单选题
审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
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C
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举一反三
寓教于乐 ”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）
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C
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亚里士多德提倡（）
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A
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学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?（）
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C
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下列不属于小学美育的内容的是（）
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C
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下面不属于儿童自身发展内容的是（）
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D
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少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）
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B
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音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是（）
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培养创造力最有效的途径和方法是（）
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D
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美的事物是（）
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A
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人体美的体现是（）
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B
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