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单选题

下面不属于儿童自身发展内容的是()

A
道德发展
B
道德发展
C
审美发展
D
智力发展

题目答案

D

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举一反三
单选题

少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征,表明他此时具备了()

A
审美态度
B
审美知觉
C
审美想像
D
审美趣昧

题目答案

B

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单选题

音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是()

A
培养少儿的创造力
B
发展少儿的听觉感受能力
C
陶冶少儿的情感
D
激发少儿的思维发展

题目答案

C

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单选题

美的事物是()

A
合目的性与合规律性的统一
B
合目的性与合原则性的统一
C
合目的性与合原则性的统一
D
合多样性与合原则性的统一

题目答案

A

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单选题

“夫美也者,上下、内外、大小、远近皆无害焉,故日美。”这句话体现了()

A
求美先求真的观点
B
美善统一的观点
C
美的内在规律的观点
D
真美合一的观点

题目答案

B

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单选题

为了更好地发挥景观美育的作用,应该加强景观的()

A
特色美、造型美和整体美
B
特色美、比例美和和谐美
C
个性美、比例美和整体美
D
个性美、造型美和和谐美

题目答案

A

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单选题

美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的,即促进人的全面发展和人的()

A
审美发展
B
道德发展
C
精神发展
D
心智发展

题目答案

A

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