( )里可能是什么图形.
题目答案
您的答案
答案解析
分析:
图形的规律是三角形、圆、正方形、三角形循环出现.
解答:
根据规律,可得下一个图形应该是三角形,选B.
点评:
能找出图形的规律.
( )里可能是什么图形.
分析:
图形的规律是三角形、圆、正方形、三角形循环出现.
解答:
根据规律,可得下一个图形应该是三角形,选B.
点评:
能找出图形的规律.
( )里可能是什么图形.
分析:
图形的规律是长方形和圆循环出现.
解答:
根据规律,可得下一个图形应该是圆,选C.
点评:
能找出图形的规律.
( )里可能是什么图形.
分析:
图形的规律是1个三角形和2个正方形循环出现.
解答:
根据规律,可得下一个图形应该是正方形,选D.
点评:
能找出图形的规律.
( )里可能是什么图形.
分析:
图形的规律是圆、三角形、正方形、长方形循环出现.
解答:
根据规律,可得下一个图形应该是长方形,选A.
点评:
能找出图形的规律.
是圆,该判断( )
分析:
圆和球是不一样的,圆是圆柱等立体图形的一个面,而球本身就是一个立体图形.
解答:
此图形为球体,而不是平面图形中的圆,所以是错误的,选B.
点评:
解决此题时,应明确立体图形与平面图形的联系与区别.
下列图形中,是七巧板拼成的在( )里面填"正确",不是七巧板拼成的在( )里面填"错误".
分析:
一套七巧板有7块,其中有5块三角形板,1块平行四边形板,1块正方形板.
解答:
第3幅图中有圆和半圆,但七巧板中没有这两种图形,所以它不是七巧板拼成的;其他都是由七巧板拼成的,所以选A.
点评:
认识七巧板以及它每一种图形的形状.
下面( )不是个位上的数字与十位上的数字相差7的数.
分析:
把每个选项中的十位数字和个位数字相减,即可作出判断.
解答:
观察每个选项中的数,不难发现只有选项C个位上的数字与十位上的数字相同,所以选C.
点评:
本题考查的是对数位的理解.
从88开始往前数,第4个数是( ).
分析:
从88开始往前数4个数就能找到答案.
解答:
从88开始往前数数是88、87、86、85,所以第4个数是85,选D.
点评:
掌握100以内数的顺序.
小法官我来当.
66中的两个6表示的含义都一样.( )
分析:
个位上是几表示几个一,十位上是几表示几个十.
解答:
66中的两个数字分别在不同的数位上,因此表示的含义是不一样的,所以这道题是错误的,选B.
点评:
掌握100以内数的组成和数位的意义.
下面( )图不能表示32.
分析:
32是由3个十和2个一组成的.
解答:
选项A中一串珠子是一个十,有3串珠子和2个珠子,所以此图表示的是32;选项B中十位是2,个位是3,所以此图表示的是23;选项C中一捆小棒是一个十,此图由3个十和2个一组成,所以表示的是32.本题让选择不能表示32的图,所以应选B.
点评:
掌握100以内数的组成.
东东买了一个,让爸爸和妈妈猜是多少元.爸爸说:"40元".东东说:"不对,比40元多得多".妈妈说:"90元".东东说:"比90元少一些".这个可能是( )元.
分析:
描述两个数的大小关系时,如果两个数相差很多,就用"多得多"或"少得多"来描述;如果两个数相差较少,就用"多一些"或"少一些"来描述.
解答:
根据题意,是要找比40多得多并且比90少一些的数,在三个选项中介于40和90之间的数有64和81,而离40远,离90近的数只有81,所以选B.
点评:
该题考查的是数的相对大小关系.