分析：

圆和球是不一样的，圆是圆柱等立体图形的一个面，而球本身就是一个立体图形．

解答：

此图形为球体，而不是平面图形中的圆，所以是错误的，选B．

点评：

解决此题时，应明确立体图形与平面图形的联系与区别．

分析：

一套七巧板有7块，其中有5块三角形板，1块平行四边形板，1块正方形板．

解答：

第3幅图中有圆和半圆，但七巧板中没有这两种图形，所以它不是七巧板拼成的；其他都是由七巧板拼成的，所以选A．

点评：

认识七巧板以及它每一种图形的形状．

分析：

把每个选项中的十位数字和个位数字相减，即可作出判断．

解答：

观察每个选项中的数，不难发现只有选项C个位上的数字与十位上的数字相同，所以选C．

点评：

本题考查的是对数位的理解.

分析：

从88开始往前数4个数就能找到答案．

解答：

从88开始往前数数是88、87、86、85，所以第4个数是85，选D．

点评：

掌握100以内数的顺序．

分析：

个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十．

解答：

66中的两个数字分别在不同的数位上，因此表示的含义是不一样的，所以这道题是错误的，选B．

点评：

掌握100以内数的组成和数位的意义．

分析：

32是由3个十和2个一组成的．

解答：

选项A中一串珠子是一个十，有3串珠子和2个珠子，所以此图表示的是32；选项B中十位是2，个位是3，所以此图表示的是23；选项C中一捆小棒是一个十，此图由3个十和2个一组成，所以表示的是32.本题让选择不能表示32的图，所以应选B．

点评：

掌握100以内数的组成．

分析：

描述两个数的大小关系时，如果两个数相差很多，就用"多得多"或"少得多"来描述；如果两个数相差较少，就用"多一些"或"少一些"来描述．

解答：

根据题意，是要找比40多得多并且比90少一些的数，在三个选项中介于40和90之间的数有64和81，而离40远，离90近的数只有81，所以选B．

点评：

该题考查的是数的相对大小关系．

分析：

描述两个数的大小关系时，如果两个数相差很多，就用"多得多"或"少得多"来描述；如果两个数相差较少，就用"多一些"或"少一些"来描述．

解答：

10比45少得多，90比45多得多，45和50很接近，45又比50小，所以选B．

点评：

能用"多一些""少一些""多得多""少得多"描述两个数之间的大小关系.

分析：

先将四人的跳绳数由高到低排序：100、95、77、33，再根据条件推出东东和其他三人跳绳数的相对多少关系，即可判断东东跳的次数．

解答：

丁丁是第二名，则他跳了95次，而他跳绳的次数比东东跳得多，所以东东跳的次数比丁丁跳得少，也就是比95小，只有77和33，但选项中只有77，所以选A．

点评：

该题考查的是数的相对大小关系．

分析：

描述两个数的大小关系时，如果两个数相差很多，就用"多得多"或"少得多"来描述；如果两个数相差较少，就用"多一些"或"少一些"来描述．

解答：

猴子的苹果有14个，小白兔的草莓个数比苹果多得多，也就是比14多得多，在三个选项中找，只有53比14多得多，所以选C．

点评：

能用"多一些""少一些""多得多""少得多"描述两个数之间的大小关系.