有12个
，
有8个，下面（ ）方法不能使和的同样多？
添上4个
给4个去掉4个给2个分析：
根据每个选项进行操作，并计算出熊和鹿的草莓数量，并找出最后草莓个数不相等的选项．
解答：
选项A：鹿已有8个草莓，再添上4个就是8+4=12（个），和熊一样多；选项B：熊拿出4个给鹿后，熊就剩下12-4=8（个），鹿加上熊给的4个就有8+4=12（个），所以不相等；选项C：熊去掉4个还剩12-4=8（个），和鹿一样多；选项D：熊给鹿2个后，熊剩下12-2=10（个），鹿加上熊给的2个就有8+2=10（个），它俩一样多．题目要求选不能使熊和鹿一样多的选项，因此应选B．
点评：
该题考查的是对比较意义下减法的理解与应用．
从下面四组数中找出与其他三组排列规律不同的一组．（ ）
分析：
常用的数数方法是点数法，可以一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数或十个十个地数......
解答：
观察每组选项就会发现：A、C、D选项的数是越来越大的，只有选项B的数是越来越小的，所以选B．
点评：
会读写100以内的数．
下面这些数中，（ ）与众不同．
分析：
仔细观察各数的特点，再找出与众不同的那个数．
解答：
选项A、B、D都是整十数，只有C不是，所以选C．
点评：
认识100以内的数．
下面哪个表示的数较大（ ）
分析：
本题根据十位上数的大小就能直接比较出哪个表示的数较大．
解答：
图1是21，图2是18，21＞18，所以选A．
点评：
掌握100以内数比较大小的方法．
最大的两位数与最小的三位数相差（ ）．
分析：
最大的两位数是99，最小的三位数是100，它俩相减就是答案．
解答：
100－99=1，所以选D．
点评：
该题考查的是对数的大小比较与认识．
用
表示10，用
表示1，下列比30小的是（ ）
解答：
B选项表示23，它比30小，所以选B．
点评：
掌握100以内数比较大小的方法．
在○里填上"＞"、"＜"或"="正确的一项是（ ）
56〇5个十和6个一；
10个十〇89个一；
30〇8个一和2个十；
7个十和4个一〇8个一和5个十．
分析：
先把每道小题中文字叙述的部分变成数，再比较，最后按选项找出正确的一项．
解答：
56=56，100＞89，30＞28，74＞58，所以选C．
点评：
掌握100以内数的大小比较和数的组成．
比50大，比60小的数是（ ）．
分析：
自然数从前往后的顺序数时，后面的数大于前面的数．
解答：
本题需要满足比50大和比60小这两个条件，选项A只满足比60小的条件，所以不能选．选项C和D只满足比50大的条件，所以也不能选．只有选项B同时满足这两个条件，所以选B．
点评：
掌握100以内数的顺序及比较大小的方法．
判断：15角是10元5角．（ ）
分析：
15角可以分成10角和5角，10角就1元，再与剩下的5角合在一起，即1元5角．
解答：
15角应该是1元5角，所以本题是错误的．
点评：
几十几角等于几元几角．
在○里填上"＞"、"＜"或"="．
5元○5角；
9角○1元；
10元○9元9角；
4元5角○5元4角．
分析：
比较单位不同的钱数的多少时，首先要把单位统一，才能再进行比较．
解答：
5元=50角，50角＞5角，所以5元＞5角；1元=10角，9角＜10角，所以9角＜1元；10元=100角，9元9角=99角，100角＞99角，所以10元＞9元9角；4元5角=45角，5元4角=54角，45角＜54角，所以4元5角＜5元4角．
点评：
在进行比较前，先单位统一．
判断：4个5角硬币和1张5角纸币一共是3元钱．（ ）
分析：
硬币和纸币没有区别．
解答：
4个5角+1个5角=5个5角=25角=2元5角，不是3元，所以是错误的．
点评：
在加法计算时，满10角才能进1元．