凡各种原因引起心脏冲动起源或冲动传导的异常均能使心脏活动的规律发生紊乱，称为心律失常。

是来自静脉系统或右心的血栓，阻塞肺动脉或其分支所致的疾病，以肺循环和呼吸功能障碍为其主要病理生理特点和临床表现特征。

将轮椅置于病人的健侧，与床呈30°~45°角，轮椅面向床尾，关好刹擎。偏瘫病人用健手将患肢放置腹部，健肢放置患腿膝部之下，并移至床旁，健手抓住床栏坐起，将双腿移至床沿下。也可在床上系带，用健手拉带坐起。坐稳后，抓住床档，以健手支撑身体，将身体大部分重量放在健腿上，健手放在轮椅远侧扶手上，以健腿为轴心旋转身体坐在轮椅上。调整位置，用健侧足抬起患侧足，用健手将患腿放在脚踏板上，松开刹擎，轮椅后退离床。

社区健康评估收集资料的主要方法：首先收集现有的二手资料，还可通过

(1)查阅文献：查阅卫生服中心(站)的居民健康档案;医疗、卫生防疫机构的信息;居民委员会或派出所的存储资料;卫生年鉴和有关期刊、杂志、报纸等资料。

(2)社区调查：目的是通过调查了解和确认社区中与健康相关的某一方面的问题，方法主要有访谈法和问卷法。

(3)实地考察：指社区护士直接深入到社区，观察居民的生活方式和互动方式，目的是收集客观资料、分析其发展及变化趋势，从而明确社区存在的主要健康问题。

(4)社区讨论会：6-12人组成小组，了解居民健康需求和对社区健康政策的看法等，讨论有两种形式：专题讨论和选题讨论。

(1)帮助伤员解除致伤因素，安全脱离险境，送至救护车内。(2)保持伤员呼吸道通畅，清除异物，防止窒息并给予吸氧。(3)建立和维持有效的静脉通路。(4)做好创伤出血的现场处理。(5)保持合理的体位。

(1)一般需要终生治疗;(2)按医嘱正确服药;(3)观察疗效及不良反应;(4)血压在得到长期控制后，在监测血压下，逐步减少剂量或次数;(5)预防直立性低血压。

(1)学习者及学习需求的评估;(2)教育环境的评估;(3)教育者的评估。

治疗性卫生服务机构，如各级医院;预防性卫生服务机构，如疾病控制中心;社区卫生服务机构，如社区卫生服务中心;疗养型卫生服务机构，如老年公寓。

(1)社区预防：包括预防接种，社区卫生诊断，传染病疫情报告和监测，重大传染病预防，健康档案管理，爱国卫生指导等。

(2)社区保健：包括妇女保健儿童保健、老年保健等。

(3)社区医疗：包括慢性病筛查和重点慢性病病例管理，社区现场救护，多发病、常见病的诊疗，精神病病人的管理和转诊服务等。

(4)社区康复：包括残疾康复、疾病恢复期康复等。

(5)社区健康教育：包括卫生知识普及，重点人群与重点场所健康教育等。

(6)社区计划生育：包括发放避孕药具，计划生育技术服务与咨询指导等。

是对婴儿肌肤的按摩和触摸，刺激皮肤，促进肌肉协调，增强机体免疫力，促进健康发育，使父母与婴儿建立亲密的关系和感情。