学校管理过程与一般管理过程的关系是（）。

在制定德育计划时，必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负贵人员，这体现了德育计划的（）。

能够使学生掌握听课和学习的主动权，真正成为学习的主体的学的过程管理是（）。

通过制定科学公正的评价标准，实行严格的岗位责任制，做到奖惩合理、赏罚分明。这体现了教师管理工作中的（）。

目标管理是以制定目标为起点，以考核目标完成情况为终结，考核的依据是（）。

就管理本身而言，管理的效能等于目标方向与工作效率的（）。

行为目标评价模式的创立人是美国教育评价之父（）。

督学人员的职权受法律保护和支持，由（）。

教育行政部门的横向沟通，一般以商榷和协调为主，不带有命令色彩而具有相互支持的性质，所以一般采用的沟通途径是（）。

国家教育财政拨款是国家财政性教育经费支出的重要构成部分，也是我国筹措教育经费的（）。