能够使学生掌握听课和学习的主动权，真正成为学习的主体的学的过程管理是（）。

通过制定科学公正的评价标准，实行严格的岗位责任制，做到奖惩合理、赏罚分明。这体现了教师管理工作中的（）。

目标管理是以制定目标为起点，以考核目标完成情况为终结，考核的依据是（）。

就管理本身而言，管理的效能等于目标方向与工作效率的（）。

行为目标评价模式的创立人是美国教育评价之父（）。

督学人员的职权受法律保护和支持，由（）。

教育行政部门的横向沟通，一般以商榷和协调为主，不带有命令色彩而具有相互支持的性质，所以一般采用的沟通途径是（）。

国家教育财政拨款是国家财政性教育经费支出的重要构成部分，也是我国筹措教育经费的（）。

根据国家规定，地方教育行政部门编制教育预算，应采用的编制办法是（）。

教育的规范体系是建立并保证教育机构正常运转的规章制度，规定着教育机构的职责权限和机构内人员的（）。