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单选题

确定教育投资比例的物质前提和客观依据是()。

A
国家经济发展水平和经济实力
B
政治制度和政治形势
C
科学技术水平
D
社会人口

题目答案

A

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举一反三
单选题

教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域,才能创造社会物质财富,说明教育投资具有()。

A
周期性长特
B
弹性大特点
C
间接性特点
D
长效性特点

题目答案

C

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单选题

从根本上讲,教育结构主要受()。

A
社会生产关系制约
B
政治制度制约
C
生产力水平制约
D
社会经济结构制约

题目答案

D

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单选题

连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是()。

A
科学技术市场
B
人才和劳动力市场
C
物质形态商品市场
D
服务市场

题目答案

B

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单选题

第一次正式使用“知识经济”概念的是()。

A
20世纪70年代,托夫勒《第三次浪潮》
B
1982,奈斯比特《大趋势》
C
1986,福莱斯《高技术社会》
D
1996,“经合组织”年度报告

题目答案

D

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单选题

教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾,主要是因为()。

A
教育资源的稀缺和教育需求的无限
B
社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同
C
教育供求间存在矛盾
D
社会对教育的认识和态度

题目答案

B

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单选题

最早提出“人力资本”这一概念的是()。

A
贝克尔《人力资本》
B
舒尔茨《人力资本投资》
C
沃尔什《人力的资本观》
D
欠雷《投资决定的正规标准》

题目答案

C

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单选题

教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是()。

A
20世纪60年代
B
20世纪70年代
C
20世纪80年代
D
20世纪90年代

题目答案

C

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单选题

师资优化组合的关键在于建立合理的教师劳动定额和()。

A
实现教职工编制的合理定员
B
逐步建立起教师劳动力市场
C
建立健全的社会激励机制
D
建立健全的社会竞争机制来源

题目答案

A

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