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单选题

学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有()。

A
整体局部规律
B
首尾规律
C
大小规律
D
近远规律

题目答案

C

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举一反三
单选题

幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。

A
注意的分配
B
注意的转移
C
注意的广度
D
注意的分散

题目答案

B

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单选题

幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较,是()。

A
意义记忆效果好
B
机械记忆效果好
C
两者都很好
D
两者都很差

题目答案

A

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单选题

在儿童思维发展过程中, 动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。

A
动作的作用由小到大,语言的作用由大到小
B
动作的作用由大到小,语言的作用由小到大
C
动作和语言的作用均由大到小
D
动作和语言的作用均由小到大

题目答案

B

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单选题

认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。

A
智力分化论
B
智力复合论
C
智力内容变化论
D
智力多元论

题目答案

A

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单选题

当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。

A
转移法
B
自我说服法
C
反思法
D
冷却法

题目答案

D

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单选题

人们吃过糖以后再吃桔子,会感到桔子很酸,这种现象属于()。

A
感觉适应
B
相继对比
C
同时对比
D
感觉相互作用

题目答案

B

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单选题

当物体触及新生儿手掌心时,他会立即把它紧紧握住,这种反射属于()。

A
莫罗反射
B
达尔文反射
C
巴布金反射
D
巴宾斯基反射

题目答案

B

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