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单选题

据史籍,有记载的胎教,最早是距今3000多年前的()时期。

A
西周
B
东周
C
战国
D
春秋

题目答案

A

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举一反三
单选题

幼儿园教育活动过程的评价包括()。

A
成长记录袋、评定包与作品评定
B
诊断性评价、形成性评价与终结性评价
C
安置性测验、形成性测验与终结性测验
D
档案袋、业绩评定与同伴评价

题目答案

B

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单选题

背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。

A
时间、空间、背景、人物与素材
B
时间、地点、人物、活动与个性
C
空间、时间、内容、材料、形式与气氛
D
.时间、场地、主题、设计与卷入

题目答案

C

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单选题

幼儿园教育活动情境创设的原则包括()。

A
通用性、有效性、适龄性与针对性
B
客观性、科学性、实用性与安全性
C
普遍性、适用性、特殊性与教育性
D
互动性、效用性、特殊性与安全性

题目答案

D

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单选题

教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类,下列哪一选项是教材中未提及的()。

A
系统的教师指导
B
听凭幼儿独立发现
C
幼儿的自我指导
D
教师对幼儿自我发现的指导

题目答案

B

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单选题

对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。

A
尝试错误、顿悟式、说服与诱导
B
信息加工、社会交往、个人发展与行为训练
C
群体模仿、小教师制、讲授与启发式
D
认知训练、行为训练、讲授法与发现法

题目答案

B

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单选题

从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括()。

A
向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法
B
向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法
C
向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法
D
向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法

题目答案

D

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单选题

幼儿创造性测量的一般原则是()。

A
适用性原则与活动性原则
B
客观性原则与科学性原则
C
教育性原则与生成性原则
D
理论联系实际原则与开放性原则

题目答案

A

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单选题

目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()。

A
智力高者必定有高创造性
B
高创造性者智力未必高
C
高智力是高创造性的必要而非充分条件
D
高智力是高创造性的充分必要条件

题目答案

A

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