个体所有心理活动的动力特征是指人的()。

下列选项中适合对学前班幼儿进行教育的做法是()。

下列选项中不属于托儿所保教任务的是()。

下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是()。

下列选项中被称为感觉运动游戏的是()。

对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是()。

以概念、判断和推理为内容的记忆是()。

在同一时间内能清楚地把握对象的数量是()。

以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是()。

对课程实施结果的评价称为()。