单选题
按自变量的多少划分,学前教育实验可分为()。
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C
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按自变量的多少划分,学前教育实验可分为()。
学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括()。
观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为,这种误差称为()。
结构性访谈又称()。
常见的定量观察记录方式不包括()。
时间序列设计又称为()。
影响测验信度的因素有()。
下列属于随机抽样设计的是()。
研究设计类型选择不包括()。
下列属于描述性研究方法的是()。
下列文献属于二次文献的是()。