判断题
教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。
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A. 正确
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教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。
在已经普及九年义务教育的地区,小学生必须通过统一毕业考试才能升学,否则没有机会读初中。
教师要充分利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道。
市小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。
备课就是写教案。
教学评价是英语课程的重要组成部分。
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“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。
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叹号和问号都可以用于反问句的末尾。