“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。

现代汉语词汇中，双音节词占优势。

叹号和问号都可以用于反问句的末尾。

教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。

师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。

育人是学校教育的根本任务。

教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。

以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。

“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。

阅读教学是学生与文本之间的对话。