第一周生物学科周周清作业
（时间30分钟满分）设计人：宁尚松审阅人：
班第学习小组学生姓名
一、选择题（每题1分）
1.夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜，该传染病的类型和防疫部门要求的防护措施分别属于（）
A．消化道传染病，切断传播途径B．呼吸道传染病，控制传染源
C．消化道传染病，保护易感人群D．消化道传染病，控制传染源
2.2013年枣庄市成功通过了省级卫生城市的复验，在创卫复验活动中，全市上下进行卫生大扫除，清洁环境，从预防传染病的角度来看，卫生大扫除最主要的作用是（）
A.控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．A和C
3.近期，一种被命名为"中东呼吸综合症"的新型冠状病毒感染在中东地区爆发，该病具有较强的传染性和较高的病死率。为防止该病传入我国，国家质检总局与4月3号发布公告，要求来自该地区有关国家的入境人员，如有发热、咳嗽、呼吸困难等急性呼吸道症状，应主动申请并由疾控和医疗单位进行适当的隔离检查和治疗。该预防措施属于（）
A.消灭病原体B.控制传染病C.切断传播途径D.保护易感人群
4.今年4月山东省疾病预防控制中心实验室确认我省两例人感染H7N9禽流感病例．对于预防H7N9禽流感，专家提出了以下建议：
①勤洗手，不要随地吐痰；②对患者进行隔离治疗；③生熟食物分开处理；④经常进行适当锻炼，提高身体素质．
其中不属于切断传播途径的是（）
A．①②B．①③C．②④D．③④
5.为了人们的身体健康，现在各医院都使用一次性输液器、注射器。从预防传染病的角度分析，这属于预防措施中的（）
A、控制传染源B、保护易感人群C、切断传播途径D、杀灭病原体
6.婴儿出生后，要按照科学的免疫程序接种疫苗，预防传染病的发生。接种的疫苗以及接种疫苗的目的分别是（）
A．抗原、控制传染源B．抗原、保护易感人群
C．抗体、保护易感人群D．抗体、切断传播途径
7.下列有关免疫的叙述，不正确的是（）
A．麻疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹病毒的抗体
B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好
C．特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用
D．计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质
8.受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用，下列叙述中，免疫类型与之不同的是（）
A．白细胞能吞噬病菌B．接种乙肝疫苗能预防乙肝
C．皮肤能阻挡病原体侵入人体D．呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物
9.图2表示人体某种免疫过程。下列相关叙述正确的是（）?
A.该过程属于特异性免疫
B.该防线能防御多种病原体
C.?图中细胞①表示淋巴细胞?
D.该过程为人体免疫的第一道防线?
10.儿童服用脊髓灰质炎糖丸，可预防小儿麻痹症。服用脊髓灰质炎糖丸后，能刺激人体（）
A、产生抗体，获得特异性免疫B、产生抗体，获得非特异性免疫
C、产生抗原，获得特异性免疫D、产生抗原，获得非特异性免疫
12.根据农业部统计，自2005年初至2006年3月，我国共发生35起禽流感疫情。已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已经研制出疫苗。疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如图所示。请回答有关问题：
（1）构成H5N1型禽流感病毒的化学成分是；
（2）A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内的细胞就会产生相应的抗体，其作用是____________________________________；
（3）在图示的动物实验中，设置B组小鸡的作用是_____________________；
（4）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3㎞2以内的家禽必须全部捕杀。这种做法属于预防传染病的哪种措施？。
（5）当人体抵抗抗原的功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起
（6）在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的，因此必须寻找与患者身体相匹配的器官，同时还要长期使用药物。
28.在人类漫长的岁月里，传染病夺去了无数人的生命。在与之进行斗争的过程中，人类对传染病的病因及预防措施有了充分的认识。请回答下列问题。?
（1）引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为。
（2）细菌感染人体后，人体血液中的数目会显著增多，吞噬病菌，这属于人体的第道防线。?
（3）人类采用接种"牛痘"的方法消灭了天花，接种到人体内的"牛痘"在免疫学上被称为,该措施属于预防传染病措施中的。?
（4）每年冬季是流感高发季节，流感是一种呼吸道传染病，请列举一种切断流感传播途径的方法：