课后训练
基础巩固
1．植物体吸收的水分，绝大部分用于（）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．生长发育[来源:学科网]
2．仙人掌的叶退化成刺状的适应意义是（）
A．降低光合作用B．降低呼吸作用C．减少水分散失D．没有什么意义
3．叶片中调节水分散失、控制气体进出的结构是（）
A．保卫细胞B．表皮细胞C．栅栏组织的细胞D．海绵组织的细胞
4．炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体温度的原因是（）
A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．蒸发作用
5．植物叶片的上下表皮都有气孔，但一般植物叶片上表皮的气孔总比下表皮的少，这是因为（）
A．上表皮的气孔少可以减少氧的散失B．上表皮的气孔少可以减少水分的散失
C．下表皮的气孔多可以加速水的散失D．下表皮的气孔多可以吸收更多的二氧化碳
6．下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是（）
A．气温37℃，阴天，无风B．气温37℃，晴天，有风[来源:Z.xx.k.Com]
C．气温20℃，阴天，有风D．气温20℃，晴天，无风
7．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）
A．在阴天或傍晚移栽植物B．移栽植物时去掉部分枝叶
C．对移栽后的植物进行遮阳D．合理密植
能力提升
8．小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。下图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置。实验开始前，小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均匀涂抹了厚厚一层凡士林，乙瓶中枝条不作处理，并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度。在接下来的几天里，他定时观察、记录水位的变化情况。根据自己所学知识回答下列问题。
（1）小刚的实验目的是验证___________________________________________________
________________________________________________。
（2）水面上油层的作用是_____________________________________________________
__________________________________________。
（3）为了使实验结果更可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致，这遵循了科学实验的________原则。
（4）预测实验结果：甲、乙两个瓶子中，水面高度基本保持不变的是______，原因是________________________________________________________________________。
9．仔细观察下图，据图回答问题。
（1）此装置是为了验证植物体的________作用。[来源:学科网ZXXK]
（2）这个实验装置有一处明显的错误，请你改正：_______________________________
_____________________________________________________________________。
（3）改正后的实验装置塑料袋内壁上的水滴，是植物在光照下，通过叶片上的________散发出来的水蒸气凝结而成的。[来源:学科网]
（4）植物的此作用不但使叶片的温度________，还可以促进根对土壤中________的吸收和运输。
参考答案
1答案：C点拨：植物体吸收的水分只有1%左右用于生命活动，大约99%的水分通过叶表面气孔的蒸腾作用散失掉了。植物散失大量的水分对植物体具有重要作用。
2答案：C点拨：仙人掌主要生活在干旱的沙漠地区。为了减少体内水分的散失，它的叶特化成了刺，能降低蒸腾作用，适应干旱的环境。
3答案：A点拨：气孔是植物散失水分和气体交换的通道。它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。保卫细胞的形状能够调节，使气孔能张开和闭合，起到控制气体进出和散失水分的作用。
4答案：B点拨：植物的蒸腾作用能带走一部分热量，降低植物体表面的温度。
5答案：B点拨：由于阳光的照射，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。若上表皮的气孔多于下表皮，水分散失较快，缺少水分时，对植物生长不利。
6答案：B点拨：植物蒸腾作用强弱受光照强度、温度、空气湿度、空气流动状况等因素影响，一般光照越强，温度越高，湿度越小，空气流动越快，则植物蒸腾作用越强。
7答案：D
8答案：（1）植物散失水分的主要部位是叶（或"叶是植物进行蒸腾作用的主要器官"）
（2）防止水分蒸发，干扰实验结果
（3）单一变量
（4）甲气孔堵塞，水分蒸发不出去
9答案：（1）蒸腾[来源:学科网ZXXK]
（2）塑料袋口应扎在茎的基部，而不是将花盆也扎进去
（3）气孔
（4）降低水分
点拨：该实验装置是为了验证植物的蒸腾作用，实验装置中塑料袋应扎在植物茎的基部。塑料袋内壁上的水滴是植物通过蒸腾作用散失的。蒸腾作用能降低叶片的温度，促进根对水分的吸收和运输。