北京课改版初三下学期化学

《学生实验天地:配置一定溶质的质量分数的溶液》实验全解

一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制

一、实验目的

1.加深对物质溶解、定量表示溶液组成、饱和溶液和溶解度等溶液相关概念及其内在联系的认识和理解。

2.初步学会配制一定溶质的质量分数溶液的基本方法。

二、实验用品

托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管。

氯化钠、蒸馏水。

三、实验步骤

1.配制室温下含有8 g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液。如图所示。

(1)计算:根据溶质质量分数的计算公式,计算配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液所需要氯化钠的质量:50g×6%=3g,所需水的质量为50g-3g=47g。

(2)称量:用托盘天平称量3g氯化钠,倒入烧杯中。

(3)量取:把水的密度近似看作$1g/cm^{3}$,用50mL的量简量取47mL水。

(4)溶解:把量好的水倒人盛有氯化钠的烧杯中,用玻璃棒搅搅拌,使氯化纳完全溶解。

(5)装瓶保存:把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,标明药品名称和溶质质量分数,放到试剂柜中。

2.用浓溶液配制稀溶液

用已配好的质量分数为6%的氧化钠溶液(密度约为$1.04g/cm^{3}$)配制50g质量分数为3%的氯化纳溶液。

(1)计算:配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为6%的氯化钠溶液25g体积为24mL),水25g(体积为25mL)。

(2)量取:用量筒分别量取质量分数为6%的氯化钠溶液24mL和水25mL倒人烧杯中。

(3)混匀:用玻璃棒搅拌,使溶液和水混合均匀。

(4)装瓶保存:把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,标明药品名称和溶质质量分数,放到试剂柜中。

四、注意事项

1.托盘天平称量氯化钠时

(1)称量前要先调节天平平衡;

(2)调平衡后,在左、右两盘上各放同样大小的白纸片;

(3)要遵循“左物右码”原则,左边放称量的药品,右边放砝码。

2.用量筒量取液体读数时

读数时视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,既不能仰视读数,也不能俯视读数。

溶液配置的误差分析

操作
误差分析
溶质质量分数
用含有不溶性杂质的固体药品来配制溶液
溶质的实际质量偏小
偏小
用托盘天平称量固体药品质量时,砝码放在左盘,药品在右盘且称量时使用了游码
溶质的实际质量偏小
偏小
筒量取浓溶液时俯视读数
溶质的实际质量偏小
偏小
量取水的体积时仰视读数
水的实际体积偏大
偏小
烧杯中原来有少量水
水的实际体积偏大
偏小
将药品倒入烧杯中时有少量撒在外面(或称纸上残留少量固体药品)
溶质的实际质量偏小
偏小
量取水的体积时俯视读数
水的实际体积偏小
偏大
筒量取浓溶液时仰视读数
溶质的实际质量偏大
偏大
往烧杯中倒水时有水流出
水的实际体积偏小
偏大
砝码已生锈
溶质的实际质量偏大
偏大
天平使用不正确,如称前没有调平衡
指针右偏(或左偏),溶质的实际质量偏大(或偏小)
偏大(或偏小)
将配好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出
不影响
不变
学生实验天地:配置一定溶质的质量分数的溶液