表示标准测验分数常见的一种位置量数为()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

按照布伦芬·布伦纳的理论，人直接参与其间的环境属于()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

学箭教育研究中量化研究常用的统计软件包是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

教育研究中最古老的观察是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

根据研究活动对问题探讨的深度可以将研究问题分为描述性研究问题、因果性研究问题和()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

用来表示离散性的数字资料的一般为()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

幼儿园和教育主管部门要为开展行动研究提供技术支持、搭建物化平台，这一做法体现了幼儿园开展行动研究的()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

好的研究闽题的特征有()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

在计算时需取对数进行计算的平均数为()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

儿童道德情感范畴研究较多的是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

在建立组织识别系统中,最容易受到文化观念影响的识别系统是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

测量的指标体系指的是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

根据访谈时是否使用经过严格设计的问卷或提纲，可将访谈分为()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

所有取样方法的基础为()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

学前教育行动研究的核心环节是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

下列种量表可以进行加减运算但不能进行乘除运算的是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

文献综述的第三阶段为()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

比纳.霞蒙量表共包括的项目数为()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

格塞尔发展顺序量表所测量的婴幼JIA?为不包括()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题

下列适宜幼儿圈教师入职中期的研究方法是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前教育研究方法单选题