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单选题

最能反映血液中红细胞和血浆相对数量变化的是( )。

A
血液黏滞性
B
血细胞比容
C
血浆渗透压
D
血液比重
E
血红蛋白量

题目答案

B

答案解析

【解析】血细胞比容是血细胞在全血中所占的容积百分比,反映血液中红细胞和血浆相对数量变化。其他指标如血液黏滞性、血浆渗透压、血液比重、血红蛋白量均不能反映红细胞和血浆相对数量变化。
举一反三
单选题

休克病人最宜采取的体位是( )。

A
平卧位
B
下肢抬高10°
C
头和躯干抬高10°
D
头、躯干抬高20°~30°,下肢抬高15°~20°
E
头、躯干抬高40°~50°,下肢抬高30°~40°

题目答案

D

答案解析

【解析】休克病人应尽快控制活动性出血,保持呼吸道通畅,保持病人安静,避免过多的搬动。病人采取头和躯干抬高20°~30°,下肢抬高15°~20°体位,以增加回心血量和减轻呼吸的负担。注意保暖、吸氧,酌情给予镇静剂。
单选题

有机磷酸酯农药抑制的酶是( )。

A
琥珀酸脱氢酶
B
己糖激酶
C
胆碱酯酶
D
柠檬酸合成酶
E
异柠檬酸脱氢酶

题目答案

C

答案解析

【解析】有机磷酸酯农药与胆碱酯酶的活性中心上的丝氨酸羟基结合而使酶失活,其抑制作用为不可逆抑制。其他几个酶都不能和有机磷酸酯农药结合。
单选题

卵子排出后若未受精,黄体开始萎缩在排卵后( )。

A
5~6天
B
7~8天
C
9~10天
D
11~12天
E
13~14天

题目答案

C

答案解析

【解析】若卵子未受精,黄体在排卵后9~10天开始退化,退化时黄体逐渐萎缩变小,周围的结缔组织及成纤维细胞侵入黄体,逐渐由结缔组织所替代,组织纤维化,外观色白称白体,选项C正确。
单选题

运用最广泛、最主要的教学方法是().

A
谈话法
B
实验法
C
读书指导法
D
讲授法

题目答案

D

答案解析

运用最广泛、最主要的教学方法是讲授法.
单选题

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.”这句名言说的是()的作用.

A
锻炼
B
榜样
C
陶冶
D
修养

题目答案

B

答案解析

这句话说明身教比言教更为重要,说的是榜样的作用.
单选题

使学生形成新的人生观、自然观,认识人与自然关系的美与恶,人与自然的交往行为,体现了学校教育的().

A
政治功能
B
经济功能
C
文化功能
D
生态功能

题目答案

C

答案解析

学校教育具有文化功能,题干体现学校教育促进学生世界观的形成.
单选题

婴儿时期腰椎穿刺的椎间隙是( )。

A
胸12~腰1椎间隙
B
腰1~2椎间隙
C
腰2~3椎间隙
D
腰3~4椎间隙
E
腰4~5椎间隙

题目答案

E

答案解析

【解析】婴儿的脊髓随年龄而增长、加长,脊髓下端在胎儿时位于第2腰椎下缘,4岁时上移到第1 腰椎,所以在给婴儿做腰椎穿刺时最好选择腰4~5椎间隙,不容易伤到脊髓。成人穿刺部位则一般取3~4腰椎间隙。
单选题

卵巢动脉来自( )。

A
腹主动脉
B
髂总动脉
C
髂内动脉
D
髂外动脉
E
肾动脉

题目答案

A

答案解析

【解析】卵巢动脉由腹主动脉发出,通过骨盆漏斗韧带进入卵巢,并在输卵管系膜内与子宫动脉的卵巢支相吻合,在进入卵巢前,尚有分支走行于输卵管系膜内供应输卵管,其末梢在宫角附近与子宫动脉上行的卵巢支相吻合。
单选题

体现了垂直迁移的具体事例是().

A
汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B
“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
C
“石”字的学习影响“磊”字的学习
D
在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

题目答案

B

答案解析

略.
单选题

教育内容是教育者与受教育者共同认识的().

A
主体
B
客体
C
教的主体
D
学的主体

题目答案

B

答案解析

教育内容是教育者与受教育者共同认识的客体.