判断题
皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律. ()
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A. 正确
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【解析】皮亚杰认为儿童道德判断的最高水平是自律道德.
皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律. ()
教师的领导风格对课堂管理没有影响.()
个体在解决问题过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式.()
健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向.()
具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的.()
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应.()
实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程.()
西周以后形成了以礼乐为中心的文武兼备的七艺教育.()
首长制和委员会制是依据行政组织拥有最终的决策权、承担责任人数的多少来划分的。( )
:法的执行,是指国家司法机关根据法定职权和法定程序,用法律处理案件的专门活动。( )
(三)材料4提到“人口的老龄化问题将很快成为中国面临的前所未有的新挑战”。请结合给定材料分析人口老龄化对我国社会保障体系的挑战有哪些。字数300字左右。(20分)