正确的自我概念的标志是具有，它的满足必须具备三个条件：价值感、成就感、有力感。

陈述性知识学习主要是学生对知识信息的内在加工过程，在提取与应用阶段，人们运用所获得的知识解决同类或类似问题，使所学知识产生。

“举一反三”、“触类旁通”都是对学习现象的描述。

美国心理学家威特金（H．A．Witkin）根据人的认知风格的不同把个体人格分为场依存型和两种类型。

在心理测量中，指的是测量的可靠性或一致性。

京剧最早有十个行当，它们是

越剧的主要伴奏乐器是;京剧的主要伴奏乐器是;豫剧的主要伴奏乐器是;昆剧的主要伴奏乐器是;苏州评弹的主要伴奏乐器是、;京韵大鼓的主要伴奏乐器是。

内部学习动机最核心的成分是和好奇心。

学生获得概念的基本形式是概念，指在课堂学习的条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念，以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特征，从而使学生获得概念的方式。

世界四大音乐剧是。