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单选题

循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是()

A
疏导原则
B
因材施教原则
C
导向性原则
D
教育一致性与连贯性原则

题目答案

A

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举一反三
单选题

党的十八届三中全会《决定》提出的关于教育改革的总体部署是()

A
深化教育领域综合改革
B
推进基础教育课程改革
C
推进考试招生制度改革
D
推进管办评分离

题目答案

A

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单选题

党的十八届三中全会指出,推进地方各级政府及其工作部门(),依法公开权力运行流程。

A
权力清单制度
B
责任清单制度
C
负面清单制度
D
责任追究制度

题目答案

A

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单选题

下列不属于主观唯心主义真理观的是()

A
柏拉图认为“真理是某种超验的、永恒的‘理念
B
休谟认为真理是“观念与主体感觉相符合
C
贝克莱断言“真理存在于观念之中
D
康德认为“人为自然立法”

题目答案

A

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单选题

基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是()

A
二因素理论
B
三维结构理论
C
三元智力理论
D
多元智能理论

题目答案

D

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单选题

党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调:“坚持党的领导,首先是坚持()

A
党对一切工作的领导权
B
党中央的集中统一领导
C
民主集中制
D
维护党的领导核心

题目答案

B

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单选题

小学生有错误行为时,家长便限制她看动画片,不让其从事有趣的活动,属于()

A
正强化
B
负强化
C
惩罚
D
消退

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C

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单选题

凯恩斯学派认为货币政策传导过程中发挥重要作用的是()

A
利率
B
法定存款准备金
C
货币供应量
D
基础货币

题目答案

A

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