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单选题

所有买方和卖方,还有其他参与方,都在虚拟市场上运作,其信用依靠密码的辨认或()的认证

A
认证机构
B
验证机构
C
金融机构
D
鉴定机构

题目答案

A

答案解析

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举一反三
单选题

.“教学有法,但无定法”,这反映了教师劳动的()的特点。

A
示范性
B
复杂性
C
创造性
D
长期性

题目答案

C

答案解析

“教学有法,但无定法”,这反映了教师劳动的创造性。
单选题

一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的()较高。

A
信度
B
效度
C
区分度
D
难度

题目答案

A

答案解析

信度主要指测量结果的一致性或可靠性。
单选题

对遗忘原因的一种最古老的解释理论为:()

A
干扰说
B
动机说
C
消退说
D
同化说

题目答案

C

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选C(二)遗忘的理论解释1.痕迹衰退说这是一种对遗忘原因的最古老的解释。按照这种理论,遗忘是由记忆痕迹衰退引起的,消退随时间的推移自动发生。它起源于亚里士多德,由桑代克进一步发展。桑代克在其“练习律”中指出,习得的刺激一反应联结,如果得到使用,其力量会加强;如果失去使用,则联结的力量会减弱,以致逐渐消失。这实际上是用痕迹衰
单选题

.“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()

A
知识的传授
B
发展学生的能力
C
培养学生积极的心理品质
D
培养学生良好的思想品德

题目答案

B

答案解析

“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”(授人鱼不如授人以渔)说明教学中应重视发展学生自身的能力。【解析】题干意在说明教学中应重视发展学生自身的能力,不是简单的传授知识,而是让学生真正学会“渔”的本领。
单选题

如果你因坚持自己的看法引起了上司的不满,你可能会( )。

A
无论如何都坚持自己的意见
B
反思自己的看法是否错了
C
立即放弃自己的看法
D
向上司说明自己的理由

题目答案

B

答案解析

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单选题

对自己工作中的缺点,一般情况下,你( )。

A
不能及时发现
B
经同事提醒后才能意识到
C
能及时发现
D
领导批评后才能发现

题目答案

C

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单选题

公司领导正与你交代工作中的事情,这时有一个客户来找你,你会怎么办?( )。

A
请他稍等,继续与领导交谈
B
立即去见客户
C
向客户解释,请他稍等
D
向领导说明情况后再做决定

题目答案

D

答案解析

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单选题

如果有同事在你认为不值得一提的小事上挑毛病,你会怎样对待他?( )。

A
警告他今后不能这样
B
想想他说的有没有道理
C
就当没听见
D
也挑挑他的毛病

题目答案

C

答案解析

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