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单选题

家庭生命周期的发展过程正确的顺序是( )。

A
收缩期一发展期一形成期一解组期一扩展完成期
B
形成期一收缩期一扩展完成期一发展期一解组期
C
形成期一扩展完成期一发展期一收缩期一解组期
D
形成期一发展期一扩展完成期一收缩期一解组期

题目答案

D

答案解析

家庭自身有一个发展变化的周期,从两人组成家庭的形成期到增添第一个孩子进入发展期,再到家庭基本结构稳定的扩展完成期,孩子逐渐长大离开家庭之后进入收缩期,直到所有孩子离开家庭完成收缩期,最后家庭面对解体的解组期。
举一反三
单选题

督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导都有的处境,并表示关心。这是一种( )技巧。

A
包容
B
聆听
C
沟通
D
相互契合

题目答案

D

答案解析

[提示] 督导的相互契合是督导前期的最重要的技巧。相互契合是指督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境,并表示关心。相互契合的重点在于寻求问题和面对要处理的问题,而不是用感情淡化问题,甚至拒绝面对困难。
单选题

社会工作行政性督导的内容不包括( )。

A
社会工作者的招募和选择
B
提供专业性建议和咨询
C
安置和引导工作人员
D
工作计划和分配

题目答案

B

答案解析

[提示] 社会工作行政性督导的主要内容是:社会工作者的招募和选择;安置和引导工作人员;工作计划和分配;工作授权、协调与沟通;工作监督、总结和评估;督导者扮演多种角色。选项B提供专业性建议和咨询属于教育性督导的内容。
单选题

在小组工作中,工作员运用一定的理论方法促进组员个人和整个小组通过内在的动力来自治发展,以促进组员的个人成长,这体现出小组工作的( )原则。

A
互助互惠
B
尊重小组组员的权利和能力
C
民主参与和决策
D
增强权能
E
高度个别化

题目答案

D

答案解析

在小组社会工作中,小组工作的价值观可以通过五个具体的工作原则体现出来,这五个具体的工作原则为:互助互惠的原则、尊重小组组员的权利和能力的原则、民主参与和决策原则、增强权能的原则和高度个别化的原则。在小组工作中,工作人员运用一定的理论方法促进组员个人和整个小组通过内在的动力来自制发展,以促进组员的个人成长、这体现出小组工作的增强权能的原则。因此选项D符合题意。见教材第五章第一节小组的价值观。
单选题

小王失业后家庭生活开始出现矛盾,夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务,社会工作者应该( )。

A
探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况
B
强调小王的认知和行为相互关联,促进认知的改变
C
运用同感技巧表达关心,鼓励小王改善与家人的关系
D
了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

题目答案

D

答案解析

生态系统理论的关键在于将服务对象放在一个有层次的系统之中,将服务对象与其所生活的环境作为一个完整的整体来看待,通过改变系统来实现个人需要的满足。在本案例中,社会工作者在帮助失业的小王时,应先了解他在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题。
单选题

农村五保供养的标准是( )。

A
按照当地维持城市居民基本生活所必需的衣、食、住费用
B
不得低于当地村民的平均生活水平
C
不得高于当地村民的平均生活水平
D
适当考虑水电燃煤(燃气)费用

题目答案

B

答案解析

农村五保供养的标准是不得低于当地村民的平均生活水平。
单选题

以下属于个别督导优点的是( )。

A
有大量的信息传递和不同观点的碰撞
B
督导过程有较高的隐秘性
C
节约时间、经费和专业人力
D
可以提供机会进行充分的角色扮演

题目答案

B

答案解析

[提示] 个别督导的优点有:一是督导者和被督导者能够在不受任何干扰的情况下,决定和解决案主的某个问题;二是督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录;三是个别督导本质上也是个别咨询的过程。
单选题

以下关于实证主义方法论的理解中,不正确的是( )。

A
研究对象是纯客观的
B
社会研究的任务在于说明社会现象应该或必须是什么
C
人类行为、社会变化的因果关系是可以被感知、概括和客观计量的
D
自然科学方法适合于社会研究

题目答案

B

答案解析

[提示] 实证主义方法论是由孔德提出的,其基本观点是:研究对象是纯客观的;人类行为、社会变化的因果关系是可以被感知、概括和客观计量的;社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么;自然科学方法适合于社会研究;实证主义将社会现象作为研究起点。
单选题

在一个青少年小组中,社会工作者王英了解到小组中有几个孩子的家庭生活很困难,每学期学费总是很难交齐。针对这种情况,王英向这几个孩子所在的学校提出申请,希望学校能够为这几个孩子减免相应的费用,王英的这种做法属于( )。

A
经验分享法
B
小组外在力量法
C
间接干预法
D
直接干预法

题目答案

B

答案解析

小组外在力量法是指借助小组之外的力量来影响组员和小组的做法。这些力量包括小组外的活动、与组员有显著关系的外部人员、组员所属的社会体系和社会环境。在运用外在力量法时,社会工作者实际上扮演着辩护者、仲裁者、中问人、评议员的多重角色。当然,这些角色必须根据小组所处的具体环境而进行有针对性的扮演。
单选题

是问卷设计的核心内容。

A
标题
B
封面信
C
指导语
D
问题和答案

题目答案

D

答案解析

[提示] 问题和答案是问卷设计的核心,要求:开放式问题应注意空间大小,封闭式问题应关注答案的穷尽性和互斥性;问题语言简洁明了;题数适当;问题应按序排列。
单选题

服务机构的运作主要包括五项内容,其中专职人员和志愿者的招募、任用和工作分配、训练、报酬与奖惩应该属于()。

A
计划
B
人力资源管理
C
组织
D
领导

题目答案

B

答案解析

[提示] 机构组织经营管理的事务主要包括计划、组织、领导、人力资源管理等五项内容。其中人力资源管理,包括专职人员、志愿者的招募、任用和工作分配、训练、报酬与奖惩。选项B符合题意。