分析：

先计算，再比较．

解答：

科技书：6人；故事书：6+4=10(人)；连环画：6×2=12(人)；漫画：8人；童话：8-2=6(人)；所以喜欢看连环画的人数最多，选B．

点评：

能根据条件分析数据．

分析：

先计算，再比较．

解答：

科技书：6人；故事书：6+4=10(人)；连环画：6×2=12(人)；漫画：8人；童话：8-2=6(人)；所以喜欢看(科技书)的人数和(童话)的人数同样多，选C．

点评：

能根据条件分析数据．

分析：

利用带箭头的图，根据条件标注出每个人的位置，即可作出判断．

解答：

小宁跳得不是最多的，也就是还有比她多的，她至少在第二名及之后；但是比小丽多，说明小宁也不是最少的，因此小宁只能是第二名或第三名，小丽在第三名或第四名；又因为小丽跳得又比小红多，所以小红第四，小丽第三，小宁第二，剩下的第一就是小刚，选D．

点评：

掌握画图推理的方法．

分析：

数位顺序表从右边数起，分别是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位......．

解答：

数位排列是左高右低，所以万位左边的数位是比万位高一位的(十万位)，右边的数位是比万位低一位的(千位)．选A

点评：

本题考查的是各个数位之间的位置关系．

分析：

个位上的"5"表示5个一，十位上的"5"表示5个十，百位上的"5"表示5个百，以此类推......．

解答：

万位上的"5"表示5个万．选D．

点评：

本题考查的是各个数位中不同的计数单位．

分析：

先分级，再确定数位．

解答：

按照我国的计数习惯，从个位起每4个数位分为一级，所以7在十万位上，表示7个十万．选A．

点评：

本题考查的是对不同数位和不同的计数单位的认识．

分析：

可以用两种方法去思考．

解答：

第一种方法：一枚1元的硬币大约重6克，10万枚这样的硬币重6×100000(10万)=600000克=600千克．第二种方法：1000枚这样的硬币重6千克，又因为1000×100=100000(10万)，所以10万枚这样的硬币重6×100=600千克．选B．

点评：

本题考查的是利用不相邻两个数位之间的倍数关系解决生活中的实际问题．

分析：

先读万级，再读个级；万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个"万"字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0．

解答：

90'0090，这个数读作九十万零九十．选B．

点评：

本题考查的是亿以内数的读法．

分析：

每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0．

解答：

A．5002'0000读作五千零二万；B．5000'2000读作五千万二千；C．500'0002读作五百万零二；D．500'0020读作五百万零二十．所以一个"0"都不读的是50002000，选B．

点评：

本题考查的是亿以内数的读法．

分析：

每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0．

解答：

A．6060'6060读作六千零六十万六千零六十，读2个0；B．6006'0660读作六千零六万零六百六十，读2个0；C．6060'0606读作六千零六十万零六百零六，读3个0．所以读三个"0"的是60600606，选C．

点评：

本题考查的是亿以内数的读法．