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课外类文阅读。 别了,语文课(节选) 唉,语文课,在我深深喜爱上你的时候,我就要离开你了,我将要接受另一种完全不同的外语教育了。想到这里,我噙(qìn)着泪。坐在我旁边的叶志聪看见,大惊说:“张先生,陈小允哭啦!” 我擦拭着泪水,站起来,呜咽着说:“张先生,我下星期要离开这里了,我们全家移民到危地马拉,我…我再也没有机会学习语文了。” 泪水模糊了眼睛,我看不见同学和张先生的反应,只知道全班忽然异样地沉寂。张先生轻抚着我的头,叫我坐下。 离开这里的日子越来越近了。同学们纷纷在我的纪念册上留言,声声叮嘱(zhǔ)不要忘记中国,不要忘记母语。

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1. 判断题

判断对下列句子的分析是否正确。

“泪水模糊了眼睛,我看不见同学和张先生的反应,只知道全班忽然异样地沉寂。张先生轻抚着我的头,叫我坐下。”

这句话运用了细节描写,仅仅写出了“我”的心情十分悲伤。

A
正确
B
错误

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B. 错误

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2. 判断题

判断对下列句子的分析是否正确。

我擦拭着泪水,站起来,呜咽着说:“张先生,我下星期要离开这里了,我们全家移民到危地马拉,我…我再也没有机会学习语文了。”

这一部分运用了语言描写和动作描写,细腻地表现了“我”的悲伤。

A
正确
B
错误

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A. 正确

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3. 单选题

这段文字主要写了什么内容?

A
“我”的心情十分低落
B
“我”就要移民了,心里很高兴
C
“我”就要移民了,同学们来送我
D
“我”告诉老师、同学们“我”要移民了,大家为我送别,老师对“我”的教诲

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D

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4. 单选题

这段文字没有用到的描写方法是     

A
动作描写
B
细节描写
C
语言描写
D
心理描写

题目答案

B

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5. 判断题

判断对下列句子的分析是否正确。

“离开这里的日子越来越近了。同学们纷纷在我的纪念册上留言,声声叮嘱(zhǔ)不要忘记中国,不要忘记母语。”

这句话中一个“声声叮嘱”,两个“不要”,体现了同学们崇高的爱国主义精神。

A
正确
B
错误

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A. 正确

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6. 判断题

判断对下列句子的分析是否正确。

“在我深深喜爱上你的时候,我就要离开你了,我将要接受另一种完全不同的外语教育了。”

这句独白饱含深情,既有懊悔,又有留恋,同时充满着对语文的热爱。

A
正确
B
错误

题目答案

A. 正确

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阅读课文片段,完成练习。 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在源自的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报,那是基本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们,想象他们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

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课外阅读。 苍松怪石图题诗 [清]李方膺君不见,岁之寒,何处求芳草。又不见,松之乔,青青复矫矫。天地本无心,万物贵其真。直干壮川岳,秀色无等伦。饱历冰与霜,千年方未已。拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里。【注释】①君:你。 ②阙:宫殿。 ③迥:远。

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课外阅读。 别董大 [唐]高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?【注释】①董大:指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云:乌云。③白日曛:曛,昏暗。太阳黯淡无光。

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课外阅读。 瀑布联句 [唐]香严闲禅师、李忱千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。

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课外阅读。 绿手指 美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能,这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。 一天,老奶奶在报上看到一条消息:园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是绿色,白色的?不可思议。不过,我为什么不试试呢? 她对八个儿女讲了,他们一致反对。大家说:“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?” 老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄,金盏花开了,全是金黄的。老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的种子,第二年把它们种下去。然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,一直坚持。儿女远走了,丈夫去世了,生活中发生了很多的事,老奶奶处理完这些事之后,依然满怀信心地栽种金盏花……二十年过去了,有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花开得奇特灿烂,它不是近乎白色,也不是很像白色,而是如银似雪的纯白。 她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构,她甚至不知道那则启事还是否有效,不知道在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。 等待的日子长达一年,因为他们要用那些种子验证。终于,园艺所长打电话给老奶奶说:“我们看到了你的花,它是雪白的。因为年代久远,资金不再兑现,您还有什么要求吗?”“我只想问你们还要黑色的金盏花吗?”老奶奶对着听筒小声说,“我能种出来。” 黑色的金盏花至今没开放,因为老奶奶去世了。 但愿你我还能长出新的绿手指。

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课外阅读。 “成”与“功” 失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”。 晋代大书法家王羲之,20年临池习书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人如果想取得成功,就必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。可是,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。 如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干嘛? 李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集、整理资料,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。 在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

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课内阅读。 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或(①),或(②)。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

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课内阅读。 我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

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拓展阅读 爱,就在我们身边 爱是无私的,爱是无价的,爱是广阔的,一声亲切的问候,一句善意的批评……爱,很多很多,它如影随行,就在你身边。 那是一个寒冷的冬天,下着大雪。我骑着自行车,由于路太滑,我骑得又有些快,一不小心从自行车上摔下来。胳膊碰在了车把上,钻心地疼,那时我忍不住想哭,忽然背后传来一个熟悉的声音。“我扶你起来吧!”我转过头,原来是我的好朋友小瑞。她一边扶我起来,一边关切地问我摔得疼不疼,摔在哪儿了,当时,我感动得真想哭。一句亲切的问候,驱走了冬日的严寒,让人暖意融融。 有了爱,我们才不会觉得自己孤单。我们在爱中成长,在爱中明白--自己是幸福的。爱,就在我们身边。

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课文精彩回放。 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。 我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。

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