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课外阅读。 李时珍解剖穿山甲 我国伟大的自然科学家、医药学家李时珍,对科学研究态度十分严谨,不懂的问题一定要亲自观察、实践,把它解决。 有一次,他看到古代著名药学家陶弘景的书上说:河边有一种叫穿山甲的动物,它最喜欢吃蚂蚁。便想:蚂蚁那么小,穿山甲是怎样吃它的呢?为了弄清这个问题,他来到小河边,找到一只穿山甲仔细观察。原来,穿山甲身上披着一块块的鳞片,既能张开又能合拢。当它发现蚂蚁时,全身的鳞片都张开,放出一种特殊的气味,蚂蚁闻到就往鳞片下钻。等蚂蚁爬满了,它就突然把鳞片合拢,然后钻到水里,把鳞片张开,不一会,蚂蚁全浮到水面上来。穿山甲就可以饱餐一顿了。观察后他还不放心,为了进一步证实穿山甲的确爱吃蚂蚁,他特地又到河边捉了一只穿山甲,把它的肚子切开观察,果然装了一升多的蚂蚁。 李时珍就是这样对待科学的。由于他亲自观察实践 ,修正补充了大量材料,才写出了完善的医药学著作《本草纲目》。

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1. 单选题

短文是按照     的方法安排材料的。

A
先概括介绍,再具体叙述
B
先概括介绍,再具体叙述,最后总结

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B

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2. 单选题

李时珍为什么要解剖穿山甲?

A
他觉得穿山甲很有意思
B
为了进一步证实穿山甲的确爱吃蚂蚁。

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B

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3. 单选题

从文中可以看出李时珍是一个怎样的人?

A
善于观察,善于思考,严谨认真
B
有好奇心,好认死理,目标明确

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A

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举一反三
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阅读短文回答问题。 花的启示 ①在我家的小院里,种着两种花:牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。 ②牵牛花一向是把根埋在土里,自己依靠着葡萄架向上爬,那纤细而瘫软的身体是那样(薄弱 柔弱 脆弱),仿佛一阵轻风就能吹倒似的;而那郁春棒总是把根深深扎在所在的土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下,顽强地生长着。 ③春暖花开的季节,牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵,它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭(夸耀 夸奖)着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也(张开 托出)一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,格外淡雅,但它并没有为此而飘飘然,只是默默地散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉,招惹蜂飞蝶舞。 ④一进入金色的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零,花蕾也渐渐枯萎,最后只结下几粒( 干枯 干瘪)的种子就死了;郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出地面,待到和煦的春风吹拂大地,就又( 破 出)土萌发。 ⑤在社会上,有的人软弱而肤浅,有的人扎实而坚强;有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀,有的人默默无闻为大家做了许多好事,从不向人夸耀;有的人遇到困难就畏首畏尾,垂头丧气,有的人无论遇到什么挫折都勇往直前,对未来充满信心。这是两种截然不同的人。 ⑥花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生存于世,人是有思想、有头脑的,他会决定自己怎能样做人。 ⑦亲爱的朋友,你喜欢哪种人,究竟做哪种人呢?

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​课外阅读。
        三才者,天地人。
        天在上,地在下,
        大大人儿立中间。

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​课外阅读。

       我的好妈妈,下班回到家,劳动了一天,多么辛苦呀,妈妈妈妈快坐下,妈妈妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲你吧,让我亲亲你吧,我的好妈妈,我的好妈妈。 
     

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​课外阅读。

        一二三,爬上山。
        四五六,翻筋斗。
       七八九,拍皮球。
       十个手指头就是一双手。

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​课外阅读。       
一二三四五,上山打老虎。老虎没打着,打到小松鼠。松鼠有几只,让我数一数。数来又数去,一二三四五。

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​课内阅读。

        一二三四五,
        金木水火土。
        天地分上下,
        日月照今古。

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​课外阅读。        
卧似一张弓,        
站似一棵松。        
不动不摇坐如钟,
走路一阵风。

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课内阅读。        
口 耳 目 手 足        
站如松。坐如钟。        
行如风,卧如弓。

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