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单选题

变式1-1

有关于重力和质量,下列说法正确的是(    )

A

重力和质量都是物体的一种属性

B

到月球上,物体的重力和质量都会变小

C

在宇宙飞船中,物体的重力和质量都变为零

D

重力有大小、有方向,质量有大小、无方向

题目答案

D

答案解析

暂无解析
举一反三
单选题

变式1-2

宇航员将一个质量为4kg的铅球从地球带到月球上后,关于该铅球的质量和受到的重力,下列说法正确的是(    )

A

质量不变,重力变大

B

质量不变,重力变小

C

质量变小,重力不变

D

质量变大,重力不变

题目答案

B

答案解析

质量为4kg的铅球从地球拿到月球上,所含物质的多少没有变化,故质量不变,但月球的引力只有地球的六分之一,故拿到月球上后,铅球的重力变小了,只有在地球时的六分之一,故选项2-正确,故选项1-.选项3-.选项4-错误.

故选选项2-.

单选题

变式2-1

关于重力的说法中错误的是(    )

A

上升的气球也受重力作用

B

球在空中飞行时,所受的重力方向不变

C

重力的作用不需要地球与物体直接接触

D

“重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的

题目答案

D

答案解析

重力的方向总是竖直向下,或者总是指向地心,而不总是垂直于地面.

故选选项4-.

单选题

变式1-1

关于物体的重心是(    )

A

重心就是物体内最重的一点,可以悬挂法求出重心的位置

B

任何有规则形状的物体,它的重心就在几何中心上

C

重心是物体各部分所受重力的等效作用点

D

重心是物体所受重力的作用点,因此任何物体的重心必在物体上,不可能在物体外

题目答案

C

答案解析

选项1-.重心不是物体内最重的一点,故选项1-错误;

选项2-.只有质地均匀、外形规则的物体重心才在几何中心,故选项2-错误;

选项3-.重力的作用点就是重心,故选项3-正确;

选项4-.重心是物体所受重力的作用点,重心可以在物体上,也可以不在物体上,故选项4-错误.

故选选项3-.

单选题

变式1-2

物理学中为了研究问题的方便,往往将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心,下列关于重心的说法正确的是(    )

A

重心是重力的作用点,一定在物体上

B

球形物体的重心在球心

C

物体的形状改变,其重心的位置可以不变

D

将均匀木球的中心挖去以后,木球就没有重心了

题目答案

C

答案解析

选项1-,重心不一定在物体上,例如质量分布均匀的圆环,故选项1-错误.

选项2-,如果球形物体的质量分布不均匀,那么其重心不一定在球心,故选项2-错误.

选项3-,物体的形状改变,其重心的位置可能不变,例如质量分布均匀的圆形物体变为质量分布均匀的正方形物体,故选项3-正确.

选项4-,任何物体都有重心,故选项4-错误.

故选选项3-.

单选题

关于重心有以下说法,的是(    )

A

重心是重力的等效作用点

B

质量分布均匀的圆球的重心在球心

C

物体的重心一定在物体上

D

均匀薄方板的重心在两条对角线的交点

题目答案

C

答案解析

重心是物体各部分所受重力的等效作用点.规则而密度均匀物体的重心就是它的几何中心.不规则物体的重心,可以用悬挂法来确定.物体的重心,不一定在物体上.

A选项:重力的等效作用点叫物体的重心,故A正确;

B选项:质量分布均匀的规则物体的重心在它的几何中心,故B正确;

C选项:重力的作用点叫物体的重心,不一定在物体上,如一根直尺弯曲后,重心可以不在直尺上,故C错误;

D选项:质量分布均匀的规则物体的重心在它的几何中心,故D正确;

故选C.

单选题

关于物体的重心,下列说法中正确的是(    )

A

任何有规则形状的物体,它的几何中心必然与重心重合

B

重心就是物体内最重的一点

C

重心总是在物体上,不可能在物体之外

D

重力在物体上的作用点,叫做物体的重心

题目答案

D

答案解析

略.

单选题

变式1-1.

量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,主要原因是(    )

A

粗矮量筒中的液体较多,筒壁所受压强较大,需用较厚的玻璃,因而不便读数

B

细高的量筒与粗矮的相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数

C

细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度

D

细高的量筒便于操作

题目答案

B

答案解析

细的量筒横截面积小,对应相同的体积变化,液面高度变化大,即能显示微小的体积变化,测起来更加准确;量筒的示数是均匀的,做的细而高,表示体积的刻度线间隔较大,可以更快、更准确的读数.综上所述,只有选项2-的说法是正确的.

故选选项2-.

单选题

伽利略在研究力和运动的关系的时候,用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图.伽利略设计这个实验的目的是为了说明(  )

A

维持物体做匀速直线运动并不需要力

B

如果物体不受到力,就不会运动

C

如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度

D

如果没有摩擦,物体运动过程中机械能守恒

题目答案

A

答案解析

分析:

本题考查了伽利略斜面实验的物理意义,伽利略通过“理想斜面实验”推翻了力是维持运动的原因的错误观点.

解答:

解:伽利略的理想斜面实验证明了:运动不需力来维持,物体不受外力作用时,总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态,故选项2-、选项3-、选项4-错误,选项1-正确.故选:选项1-.

点评:

伽利略“理想斜面实验”在物理上有着重要意义,伽利略第一个把实验引入物理,标志着物理学的真正开始.

单选题

伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来,如图是伽利略的理想实验,让小球从斜面$AO$上某处静止释放,沿斜面滚下,经$O$点滚上斜面$OB$.有关他的理想实验程序内容如下:

($1$)减少第二个斜面$OB$的倾角,小球在这个斜面上仍能达到原来的高度,但这时它要运动的远些.

($2$)两个对接的斜面中,使静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.

($3$)如果没有摩擦,小球上升到释放的高度.

($4$)继续减少斜面$OB$的倾角,小球到达同一的高度时就会离得更远,最后使斜面$OB$处于水平位置,小球沿水平面做持续的匀速直线运动.

有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是(    )

A

事实($2$)→事实($1$)→推论($3$)→推论($4$)

B

事实($2$)→推论($1$)→推论($3$)→推论($4$)

C

事实($2$)→事实($1$)→推论($4$)→推论($3$)

D

事实($2$)→推论($3$)→推论($1$)→推论($4$)

题目答案

D

答案解析

根据实验事实($2$)得出实验结果:如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度,即($3$),进一步假设若减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面仍然要达到原来的高度,即得出($1$),继续减小角度,最后使它成水平面,小球将沿水平面做持续匀速运动,即($4$),在现实生活中我们看到,如果小球从一端滚下,一定会滚到另一侧,故($2$)是事实.

故选选项4-.

单选题

如图所示的小球从斜面上$A$处滚到最低点$C$时速度$1\text{m/s}$,假如此时小球受到的力突然都消失了,小球将沿以下哪条轨迹运动(    )

A

$a$

B

$b$

C

$c$

D

$d$

题目答案

B

答案解析

解:当小球所受外力突然消失时,根据牛顿第一定律,它将仍保持力消失瞬间的方向和速度不变,因此,会沿着$b$路径做匀速直线运动。

故选:选项4-。