变式1-1
有关于重力和质量,下列说法正确的是( )
变式1-1
有关于重力和质量,下列说法正确的是( )
变式1-2
宇航员将一个质量为4kg的铅球从地球带到月球上后,关于该铅球的质量和受到的重力,下列说法正确的是( )
质量为4kg的铅球从地球拿到月球上,所含物质的多少没有变化,故质量不变,但月球的引力只有地球的六分之一,故拿到月球上后,铅球的重力变小了,只有在地球时的六分之一,故选项2-正确,故选项1-.选项3-.选项4-错误.
故选选项2-.
变式2-1
关于重力的说法中错误的是( )
重力的方向总是竖直向下,或者总是指向地心,而不总是垂直于地面.
故选选项4-.
变式1-1
关于物体的重心是( )
选项1-.重心不是物体内最重的一点,故选项1-错误;
选项2-.只有质地均匀、外形规则的物体重心才在几何中心,故选项2-错误;
选项3-.重力的作用点就是重心,故选项3-正确;
选项4-.重心是物体所受重力的作用点,重心可以在物体上,也可以不在物体上,故选项4-错误.
故选选项3-.
变式1-2
物理学中为了研究问题的方便,往往将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心,下列关于重心的说法正确的是( )
选项1-,重心不一定在物体上,例如质量分布均匀的圆环,故选项1-错误.
选项2-,如果球形物体的质量分布不均匀,那么其重心不一定在球心,故选项2-错误.
选项3-,物体的形状改变,其重心的位置可能不变,例如质量分布均匀的圆形物体变为质量分布均匀的正方形物体,故选项3-正确.
选项4-,任何物体都有重心,故选项4-错误.
故选选项3-.
关于重心有以下说法,的是( )
重心是物体各部分所受重力的等效作用点.规则而密度均匀物体的重心就是它的几何中心.不规则物体的重心,可以用悬挂法来确定.物体的重心,不一定在物体上.
A选项:重力的等效作用点叫物体的重心,故A正确;
B选项:质量分布均匀的规则物体的重心在它的几何中心,故B正确;
C选项:重力的作用点叫物体的重心,不一定在物体上,如一根直尺弯曲后,重心可以不在直尺上,故C错误;
D选项:质量分布均匀的规则物体的重心在它的几何中心,故D正确;
故选C.
关于物体的重心,下列说法中正确的是( )
略.
变式1-1.
量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,主要原因是( )
细的量筒横截面积小,对应相同的体积变化,液面高度变化大,即能显示微小的体积变化,测起来更加准确;量筒的示数是均匀的,做的细而高,表示体积的刻度线间隔较大,可以更快、更准确的读数.综上所述,只有选项2-的说法是正确的.
故选选项2-.
伽利略在研究力和运动的关系的时候,用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图.伽利略设计这个实验的目的是为了说明( )
分析:
本题考查了伽利略斜面实验的物理意义,伽利略通过“理想斜面实验”推翻了力是维持运动的原因的错误观点.
解答:
解:伽利略的理想斜面实验证明了:运动不需力来维持,物体不受外力作用时,总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态,故选项2-、选项3-、选项4-错误,选项1-正确.故选:选项1-.
点评:
伽利略“理想斜面实验”在物理上有着重要意义,伽利略第一个把实验引入物理,标志着物理学的真正开始.
伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来,如图是伽利略的理想实验,让小球从斜面$AO$上某处静止释放,沿斜面滚下,经$O$点滚上斜面$OB$.有关他的理想实验程序内容如下:
($1$)减少第二个斜面$OB$的倾角,小球在这个斜面上仍能达到原来的高度,但这时它要运动的远些.
($2$)两个对接的斜面中,使静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.
($3$)如果没有摩擦,小球上升到释放的高度.
($4$)继续减少斜面$OB$的倾角,小球到达同一的高度时就会离得更远,最后使斜面$OB$处于水平位置,小球沿水平面做持续的匀速直线运动.
有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是( )
根据实验事实($2$)得出实验结果:如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度,即($3$),进一步假设若减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面仍然要达到原来的高度,即得出($1$),继续减小角度,最后使它成水平面,小球将沿水平面做持续匀速运动,即($4$),在现实生活中我们看到,如果小球从一端滚下,一定会滚到另一侧,故($2$)是事实.
故选选项4-.
如图所示的小球从斜面上$A$处滚到最低点$C$时速度$1\text{m/s}$,假如此时小球受到的力突然都消失了,小球将沿以下哪条轨迹运动( )
解:当小球所受外力突然消失时,根据牛顿第一定律,它将仍保持力消失瞬间的方向和速度不变,因此,会沿着$b$路径做匀速直线运动。
故选:选项4-。