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解答题

量表

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量表是由一组封闭问题组成以评分的方式衡量人们态度和行为的收集资料的工具,在问卷调查法中广泛应用。

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举一反三
解答题

双盲法

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双盲法是指在实施一个实验方案时,研究者和研究对象双方都不知道分组情况或者所施加的干预措施。

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解答题

索引

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是将书刊资料所刊载的文章的题目、作者、出处以及所论及的主题等进行著录。并按一定的原则和方法编排而成的检索工具。

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解答题

操作性定义

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是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量的含义,即从具体行为、特征、指标上对变量的操作进行描述,将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。

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解答题

研究指标

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是指在研究中用来反映研究目的的某些现象和测量指标,也是确定研究数据的观察项日,通过指标所取得的各项资料,可从中归纳出研究结果。

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解答题

简述绘制统计图纵轴和横轴时的要求。

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(1)刻度应均匀等距,标明数值。横轴尺度自左至右,纵轴尺度自下而上,数值一般由小到大。纵轴刻度一般以0点为起始点。

(2)在横轴下方和纵轴外侧,用文字标明各轴代表的含义,并注明单位。

(3)纵轴、横轴的比例以5:7或7:5为宜。

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解答题

简述整群抽样的优点。

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(1)易于组织实施,容易控制调查质量;

(2)省时、省力、省钱;

(3)且当群间差异越小,抽取的群数越多是,样本的代表性就越好。

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简述护理论文撰写结果时的注意事项。

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(1)按一定的逻辑顺序描述结果。

(2)当文字描述冗长时,可采用统计图或统计表来报告结果,应用时应注意图表的绘制要符合规范。

(3)文字叙述与图表不重复使用。

(4)注意结果的客观性和科学性。

(5)统计学表达正确。

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解答题

简述医学文献的阅读策略。

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(1)先读主题内容相同的中文文献,后读外文文献。

(2)先读文摘后读原文。

(3)先粗读,后精读。这是阅读文献内容最关键的策略。

(4)先读综合性文献,后读专题性文献,有助于全面、深入地了解课题的内容。

(5)先读现刊文献,后读过刊文献,有助于了解科学动态及成果的最新发展水平。

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解答题

女性, 52岁,因心悸入院,测血压 90/60mmHg ,查心电图为室颤。问题:

(1) 应立即采取哪些抢救措施 ?

(2) 如抢救成功,还应进一步采取什么措施

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①应立即采取的措施包括:心前区捶击;若心律未恢复,则立即胸外按压;观察呼吸,若呼吸停止,则立即行气管插管,人工呼吸:电除颤 1次:建立静脉通路,肾上腺素 lmg,若首剂量无效,每隔 3~5分钟可重复给 1-~3Mg ,但总量不宜超过 0.2ms/ke;酌情给予利多卡因 50~100mg 静脉给药,最大剂量为 3mg/k8;在未建立静脉通路前, 可以静脉剂量的 2—2.5倍经气管内给药。

②还应继续严密监测处理和护理,防止心跳、呼吸再次停止。应密切观察病人症状和体征,做好循环、呼吸,酸碱平衡、脑缺氧、肾功能等监护,同时,防止继发感染。

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男性, 48岁,神志突然丧失,无呼吸动作,颈动脉搏动未扪及。问题:当班护士发现病情后应如何反应

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当班护士发现病情后应立即展开现场急救:

①边抢救边呼救,让其他人员准备除颤仪等抢救设备和药品。

②连续 CPR,呼吸;按压 =2:30,直到除颤或监测。

③按需除颤 1次。

④持续 CPR.

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