比较教育学家康德尔的国别是（）

法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）

导学是属于下列哪种类型的教育活动模式（）

下列选项中，不属于创造性判别标准的是（）

在下列选项中，与儿童道德情感发展没有密切关系的是（）

柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）

下列选项中表述正确的是（）

前科学科学概念 ：儿童入学前或在日常生活中获得的概念;科学概念 ：在有计划教学过程中获得的关于事物的本质属性的概念。

下列选项中，不属于导致幼儿错误概念原因的是（）

下列选项中，关于技能与知识的关系表述不正确的是（）

下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）