现代特质理论认为，应该抛弃“遗传决定论”，认识到领导是一个动态过程。

敏感性训练可能会给参加成员带来一定心理副作用。

生命周期理论中成熟度是指人的生理年龄大小。

人际关系不仅影响到群体的活动绩效，还可能影响到个体的发展和身心健康。

生活组织的假定认为，看待组织不能单纯从经济角度，还应该从社会角度来考虑组织的功能。

行为和态度总是保持一致的。

学习型组织就是组织中的员工通过学习不断提高自身的知识和能力。

组织文化不仅仅要对员工工作场所的影响和认同，同时还要影响到员工工作之外的生活方式。

快乐的员工的生产率一定就高。

组织行为学的产生和发展是组织管理理论和人力资源管理理论、权变理论学派和组织文化理论不断融合的过程。