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单选题

根据国家或地区教育发展战略要求的,结合校情分析和设计的,有一定目标导向的,学校全面改革发展和持续改进的行动计划,称为

A
教育规划
B
学校前景
C
学校架构
D
学校规划

题目答案

D

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举一反三
单选题

将学校所从事的活动与从事相同或相似活动的优质校、品牌校、知名校进行比较,找出差距,针对差距学习先进经验并制定改进方案,以提高自身水平的管理方法,称为

A
德尔菲法
B
标杆分析法
C
SWOT分析法
D
问题树分析法

题目答案

B

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单选题

《有效学校运动相关观点》一文的研究结论得到了广泛认可和引用,其作者是

A
埃德蒙兹
B
威尔伯
C
莱文
D
特曼

题目答案

A

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单选题

学校领导通过与教师谈心、家访、探病、交朋友,了解他们的发展愿望和遇到的种种困难,真诚地帮助他们解决问题,使教师心情畅、情绪高昂地投入教育教学工作之中。这是教师激励策略中的

A
物质激励
B
成长激励
C
目标激励
D
情感激励

题目答案

D

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单选题

除按国家规定纳入财政预算管理外,作为学校预算内资金管理的是

A
住宿费
B
学杂费
C
行政费收入
D
有偿服务收入

题目答案

C

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单选题

引导和规范管理行为,协调管理主体与管理客体关系,落实管理目标的基本途径是

A
管理愿景
B
管理制度
C
管理环境
D
管理文化

题目答案

B

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单选题

在《国际课程百科全书》的“课程评价研究”条目中,较为全面地从要素、过程等方面界定了课程评价含义的是

A
巴纳德
B
桑德斯
C
西蒙
D
温斯蒂恩

题目答案

B

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单选题

通过对教学工作全方位的评价,发现老师“教”和学生“学”存在的问题,分析教学过程中有效和无效因素,确定改进的方法和措施。这体现了教学评价的

A
积极导向功锩
B
激励调节功能
C
反思总结功能
D
检查诊断功能

题目答案

D

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