美国的教育在学制上是制。

日本从世纪初开始实行免费义务教育。

洛克从培养出发，讨论了范围广泛的教育问题。

赫尔巴特的教育代表作是。

夸美纽斯的“”强调人类本性是善良的，只要发展人的智力，可使个人和社会得到发展。

原始社会教育的手段主要是。

人类的不断进化，为教育的产生提供了与可能性。

在人性论问题上，提出“性恶论”的人是。

把知识教育作为道德形成的基本途径，为近代教育性教学原则开了先河的是。

在中世纪，作为一种教学机构，的重要职能是授予学位。