题库·护理教育导论
学历类自考自考专业(护理)护理教育导论
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单选题

社会学习理论主要代表人物是（）

A
托尔曼
B
桑代克
C
加涅
D
班杜拉

题目答案

D

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举一反三
单选题

下列关于文化分析课程模式的论述，不正确的是（）

A
以使用文化分析为基础来设置课程
B
文化作为决定课程的基本因素
C
教育的目的在于使下一代获得我们所认为的文化精髓
D
在课程设置中，不需要考虑不同年龄阶段心理的作用及影响

题目答案

D

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单选题

精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能，其水平从低到高依次为（）

A
模仿、操作、连接、精确、自然化
B
模仿、操作、精确、连接、自然化
C
连接、模仿、精确、操作、自然化
D
模仿、精确、连接、操作、自然化

题目答案

B

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单选题

“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的（）

A
知识层次
B
理解层次
C
应用层次
D
分析层次

题目答案

C

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单选题

“领导做出决定，并努力说服她人采纳这个决定，以获得大家支持”属于（）

A
“宣布”决定
B
“推销”决定
C
“磋商”决定
D
“参与”决定

题目答案

B

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单选题

有关测量和评估的描述正确的是（）

A
评估只能用于可量化的事物
B
测量只能用于非量化的事物
C
测量可用于量化和非量化的事物
D
评估可用于量化和非量化的事物

题目答案

D

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单选题

下列有关教师授课质量的评价，正确的是（）

A
授课评价只能经过观察法来完成
B
学生和教师都能够参与授课评价
C
用观察法进行授课评价近似于定量评价
D
学生评价每次讲课比评价一门课程更有意义

题目答案

B

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单选题

有关临床带教老师的选择应遵照的原则，下列陈述中不正确的是（）

A
对健康护理的认识，有自己独特的看法，不一定与学校一致
B
热情
C
必须是一个有效的护理实践者
D
具备良好的人际沟通能力

题目答案

A

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