IsitShakespeareTheatre_______youaregoingtowatchtheplayTheMerchantofVenice?
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where 引导的定语从句修饰先行词 Shakespeare Theatre。此处并非强调结构,将 “Is it去掉后,可以看出,这个句子缺少介词,所以,如果在原句中 Shakespeare Theatre的前面加上介词 in 或 at,则成为强调句。
IsitShakespeareTheatre_______youaregoingtowatchtheplayTheMerchantofVenice?
where 引导的定语从句修饰先行词 Shakespeare Theatre。此处并非强调结构,将 “Is it去掉后,可以看出,这个句子缺少介词,所以,如果在原句中 Shakespeare Theatre的前面加上介词 in 或 at,则成为强调句。
Thecentraltheatrehasaseating________ofmorethan3,000people.
A (实际)能力,才能,性能
例: No one doubts her capability for the job. 没人怀疑她担任这一职务的能力。
B 能力,容量,容积 capacity 后常接 of doing sth.
例: The fuel tank has a capacity of 12 gallons. 这个燃料箱的容量为 12 加仑。
The elevator ’ s capacity is thirteen. 这部电梯乘载 13 人。
C 能力,技能,才智 ability 后常接 to do sth.
例: She has got a remarkable ability to get things done. 在办事方面,她显示了非凡的能力。
D 能力,才干,方便,设施 较正式用法,后常接 in, with.
例: his facility in/with languages 他的语言才能
Pleaseremindme_______herthisnote.
remind sb to do sth:提醒某人做某事。句意:请提醒我留给她这张纸条。
Theyareeager_______abroad.
be eager to do sth:渴望做某事。句意:他们盼望出国旅行。
Theboycomplained_______apaininhisstomach.
complain of :抱怨,说自己有病。句意:这孩子说他肚子痛。
Thebookfairhasreceivedapositive________fromreaders.
A 结果,效果 B 反应,回答 C 解决,协议 D 解决,解答
AtanyrateIdidnotsucceed_______myselfunderstoodbyyou.
succeed in doing sth: 成功做某事。
_______foryourlaziness,youcouldhavefinishedtheassignmentbynow.
句意: 要不是你懒惰, 到现在你就能完成任务了。 本题是一个省略 if 的虚拟条件句, 主句用 could have done表示与过去事实相反,条件从句应用 had done形式, had 要提前构成倒装。
Themeeting_____nextweekwillbeofgreatimportance.
谓语动词用了将来时态,所以选不定式作定语,表将来。
Wateriscomposed_______hydrogenandoxygen.
be composed of:由 …组成。句意:水是由氢与氧化合而成的。
CharlesSmith,______wasmyformerteacher,retiredlastyear.
that 不能引导非限制性定语从句 , 可以用 which 和 who 引导 , 其中 , who 代替的先行词是人。句意为:查理 ?史密斯去年退休了 ,他曾经是我的老师。