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多选题

托伦斯在1999年报告了他对高创造力学生和IQ值高的学生进行跟踪研究后获得的研究结果,这些研究结果有()

A
在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高创造力的学生多
B
在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高创造力的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高IQ的学生多
C
在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉和高创造力的学生是一样的
D
在成年后,具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高IQ的学生获得的成就超过高创造力的学生
E
在成年后,具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高创造力的学生获得的成就超过高IQ的学生

题目答案

CE

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举一反三
多选题

依据斯腾伯格的观点,人的智能包括()

A
分析性智能
B
综合性智能
C
联想性智能
D
创造性智能
E
实践性智能

题目答案

ADE

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多选题

头脑风暴法作为一种有效地激发创意的技术,其有效性的原因被奥斯本归纳为()

A
群体动力学基础
B
竞争促进想象力
C
激励作用
D
延缓评价
E
持续努力

题目答案

ABC

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多选题

古代准公关策划的特点有()。

A
策划主体依然多是些“英雄”
B
策划的客体具有明显的经验性
C
重点是为了协调统治者与民众的关系
D
多借助本能的、传统的传播方式
E
以“策”取胜

题目答案

ACD

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多选题

运用统摄法必须注意()。

A
给定并详细介绍问题
B
了解问题实质
C
远离问题
D
分析和排列问题
E
确定与完善方案

题目答案

ABCE

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多选题

古代准公关策划的特点有()

A
策划主体依然多是些“英雄”
B
策划的客体具有明显的经验性
C
重点是为了协调统治者与民众的关系
D
多借助本能的、传统的传播方式
E
以“策”取胜

题目答案

ACD

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