填空题
海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的$\frac {3}{4}$，海豹的寿命是海狮的$\frac {2}{3}$．海豹的寿命大约是年．
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分析：
先算出海狮的寿命，再算出海豹的寿命．
点评：
运用分数连乘解决实际问题．
举一反三
操场上有一些小朋友，人数在20~40之间，其中跳绳的人数占全部的$\frac {2}{5}$，丢沙包的人数是跳绳人数的$\frac {1}{3}$，丢沙包的有人．
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分析：
先根据3、5的公倍数来确定具体人数，再算出丢沙包的人数．
点评：
确定总人数是解决本题的关键．
参加绘画比赛的人数共有2000多人．其中光明区占$\frac {1}{3}$，中心区占$\frac {2}{7}$，朝阳区占$\frac {1}{5}$，其余的全是远郊区县的学生．比赛结果光明区有$\frac {1}{24}$的学生获奖，中心区有$\frac {1}{16}$的学生获奖，朝阳区有$\frac {1}{18}$的学生获奖，全部获奖学生的$\frac {1}{7}$是远郊区县的学生．那么参赛学生有人．
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2520
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分析：
此题实际就是求3、7、5、24、8、18的公倍数，且范围是2000~3000．
点评：
运用分数连乘解决实际问题．
五一班有36名同学，$\frac {1}{3}$的同学长大后想当科学家．想当军人的人数是想当科学家的$\frac {3}{4}$．那有名同学想当军人．
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分析：
先算出想当科学家的人数，再算出想当军人的人数．
点评：
运用分数连乘解决实际问题．
一本180页的书，小华第一天看了30页，第二天看了剩下的$\frac {1}{3}$，那么第三天从页看起．
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分析：
先算出而第二天看了多少页，再算出两天看的总页数，即可得出第三天从哪一页看起．
点评：
运用分数混合运算解决实际问题．
某商场进90件风衣，计划每件售价480元，卖出$\frac {2}{3}$后，余下的按原价的$\frac {3}{4}$出售．卖完这些风衣后，一共可以卖元．
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点评：
运用分数乘法混合运算解决实际问题．
72-72×$\frac {5}{12}$=．
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分析：
分数乘法混合运算的运算顺序：没有括号的，先算乘法，再算加减法；有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的．
点评：
掌握分数混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算．
六（1）班有学生50人，其中有$\frac {3}{5}$的同学参加科技小组，参加美术小组的人数也占全班人数的$\frac {3}{5}$．已知每人至少参加一个组，两组都参加的同学最少有人，最多有人．
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分析：
要想两组都参加的同学最少，则尽量少重叠；反之，则尽量多重叠．
点评：
运用分数乘法混合运算解决实际问题．
3吨煤烧了它的$\frac {1}{4}$后，又烧了$\frac {1}{4}$吨，还剩吨．
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农场有1200公顷的土地，其中$\frac {3}{4}$种粮食，余下的$\frac {2}{3}$种水果，其余种蔬菜，种水果比蔬菜多种公顷．
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分析：
先分别算出种水果与种蔬菜的公顷数，再相减即可．
点评：
运用分数乘法混合运算解决实际问题．
（$\frac {3}{13}$+$\frac {7}{23}$）×13×23=．
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分析：
可以用乘法分配律计算．
点评：
整数乘法的交换律、结合律与分配律，对于分数乘法也适用．