分析：

直条越长，所表示的数据越大；直条越短，所表示的数据越小．

解答：

从条形统计图，可得喜欢少儿和电影节目的直条一样长，所以喜欢电影和少儿电视节目的人同样多，选B．

点评：

能根据条形统计图解决问题．

分析：

从条形统计图可以看出，20分钟内经过20辆出租车、16辆公共汽车、36辆三轮车、12辆大卡车和28辆摩托车．

解答：

公共汽车+大卡车：16+12=28（辆），发现只有比36辆三轮车少，所以20分钟内经过的公共汽车和大卡车的和比（三轮车）还少，选A．

点评：

能根据条形统计图解决问题．

分析：

直条越长，所表示的数据越大；直条越短，所表示的数据越小．

解答：

从条形统计图，可得喜欢动漫的直条最长，所以喜欢动漫电视节目的人最多，选A．

点评：

能根据条形统计图解决问题．

分析：

直条越长，所表示的数据越大；直条越短，所表示的数据越小．

解答：

从条形统计图，可得喜欢军事的直条最短，所以喜欢军事电视节目的人最少，选D．

点评：

能根据条形统计图解决问题．

分析：

数位顺序表从右边数起，分别是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位......．

解答：

数位排列是左高右低，所以万位左边的数位是比万位高一位的（十万位），右边的数位是比万位低一位的（千位）．选A

点评：

本题考查的是各个数位之间的位置关系．

分析：

个位上的"5"表示5个一，十位上的"5"表示5个十，百位上的"5"表示5个百，以此类推......．

解答：

万位上的"5"表示5个万．选D．

点评：

本题考查的是各个数位中不同的计数单位．

分析：

先分级，再确定数位．

解答：

按照我国的计数习惯，从个位起每4个数位分为一级，所以7在十万位上，表示7个十万．选A．

点评：

本题考查的是对不同数位和不同的计数单位的认识．

分析：

可以用两种方法去思考．

解答：

第一种方法：一枚1元的硬币大约重6克，10万枚这样的硬币重6×100000（10万）=600000克=600千克．第二种方法：1000枚这样的硬币重6千克，又因为1000×100=100000（10万），所以10万枚这样的硬币重6×100=600千克．选B．

点评：

本题考查的是利用不相邻两个数位之间的倍数关系解决生活中的实际问题．

分析：

每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0．

解答：

A．6060'6060读作六千零六十万六千零六十，读2个0；B．6006'0660读作六千零六万零六百六十，读2个0；C．6060'0606读作六千零六十万零六百零六，读3个0．所以读三个"0"的是60600606，选C．

点评：

本题考查的是亿以内数的读法．

分析：

先读万级，再读个级；万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个"万"字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0．

解答：

90'0090，这个数读作九十万零九十．选B．

点评：

本题考查的是亿以内数的读法．