小明去上学,每分钟行60米,8分钟可以到达学校.如果他想少用2分钟到达学校,他每分钟要走米.
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答案解析
分析:
先算出路程,再算出速度.
解答:
路程是60×8=480(米),速度为480÷(8-2)=80(米/分),所以他每分钟要走80米.
点评:
运用两位数除以一位数的除法解决实际问题.
小明去上学,每分钟行60米,8分钟可以到达学校.如果他想少用2分钟到达学校,他每分钟要走米.
分析:
先算出路程,再算出速度.
解答:
路程是60×8=480(米),速度为480÷(8-2)=80(米/分),所以他每分钟要走80米.
点评:
运用两位数除以一位数的除法解决实际问题.
(36+63)÷9=.
分析:
在有小括号的算式里,先算括号里面的,再算括号外面的.
解答:
(36+63)÷9=99÷9=11.
点评:
掌握两位数除以一位数的口算方法.
35+55÷5=.
分析:
既有加法,又有除法,则先算除法,再算加法.
解答:
35+55÷5=35+11=46.
点评:
掌握两位数除以一位数的口算方法.
文具盒6元一个,张老师带了100元买文具盒,找回40元.他买了个文具盒.
分析:
先算出张老师花了多少钱,再算出他买了几个文具盒.
解答:
(100-40)÷6=10(个),所以他买了10个文具盒.
点评:
运用两位数除以一位数的除法解决实际问题.
28是2的倍,是4的倍.
分析:
可以把几十几分成几十和几,再分别除以一位数,最后把两次所得的商加起来.
解答:
28÷2=14,28÷4=7,所以28是2的14倍,是4的7倍.
点评:
掌握两位数除以一位数的口算方法.
88-84÷4=.
分析:
既有减法,又有除法,则先算除法,再算减法.
解答:
88-84÷4=88-21=67.
点评:
掌握两位数除以一位数的口算方法.
按照规律填数.
21×9=189;
321×9=2889;
4321×9=38889;
54321×9=.
分析:
观察发现,每个算式的第二个因数都是9,而第一个因数从右往左是1开始依次增大的,乘积的个位都是9,而前面8的个数依次增加1个,最前面的数也是依次增大1.
解答:
54321×9=488889.
点评:
找规律注意横向观察和纵向观察.
1匹马重200千克,1头牛的体重是1匹马的2倍,1头大象的体重是1头牛的8倍.1头大象的体重是千克.
分析:
根据条件列出连乘算式,再计算.
解答:
200×2×8=3200(千克),所以1头大象的体重是3200千克.
点评:
运用连乘计算解决实际问题.
307×2×3=.
分析:
按照从左往右的顺序依次计算.
解答:
307×2×3=614×3=1842.
点评:
掌握连乘的计算方法,会正确计算.
按照规律填数.
1+1×9=10;
2+12×9=110;
3+123×9=1110;
4+1234×9=.
分析:
观察前3个算式,发现第二个因数都是9,而加数依次增大1,另外加数是几,第一个因数就是几位数,结果就是几位数,且个位是0,前面都是1.
解答:
4+1234×9=11110.
点评:
找规律注意横向观察和纵向观察.
按照规律填数.
1+121×9=1090;
2+232×9=2090;
3+343×9=3090;
4+454×9=.
分析:
观察前3个算式,发现加数和第一个因数依次增大1,第二个因数都是9,而结果的千位也是依次增大1,和加数一样,后面的三位都是090.
解答:
4+454×9=4090.
点评:
找规律注意横向观察和纵向观察.