单选题
“学习悖论” 是古希腊有名的悖论之一,其内容是: 人们在学习时通常会面临两种情况,一是不知道要学习的内容, 二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下, 学习都是无意义的,因为前者学习没有目标,后者学习没有必要。其实,破解这个悖论并不难,用我国古语中__________的道理就能做到。填入划横线部分最恰当的一句是:
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B
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“学习悖论” 是古希腊有名的悖论之一,其内容是: 人们在学习时通常会面临两种情况,一是不知道要学习的内容, 二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下, 学习都是无意义的,因为前者学习没有目标,后者学习没有必要。其实,破解这个悖论并不难,用我国古语中__________的道理就能做到。填入划横线部分最恰当的一句是:
周敦颐通过自己的努力,丰富和发展了儒学思想理论体系,开拓了儒学发展的新境界,使之 ______,一扫魏晋南北朝及隋唐五代的 ______,回归到原有的正统地位,赢得了与释、道竞争的全面胜利,取得了意识形态的主导权。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
下列有关文学常识的说法不正确的是:
在签订劳动合同时,当事人可以在合同中约定试用期,但试用期最长不得超过()
如果确认劳动合同部分无效,且不影响其他部分的效力,那么()
生产观念本质上是企业能生产什么就销售什么, 它强调的是()
认为企业应生产经营那些“顾客需要的、企业擅长的、符合社会整体利益的产品”的营销观念是()
制定企业各种经营范围及其组合规划,企业各种不同的经营活动,确定企业投资重点,分配企业各种经营活动的资源等,这是()的主要任务。
企业组织结构中的直线关系是指一种()关系。
判断一个企业组织分权程度的主要依据是()
现代企业制度权责明确是指()