马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是，在国外，启发式教学始于古希腊的。

课程结构最常见的结构形态有、和。

家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校以外对学生身心实施多种影响的活动。

皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于发展阶段。

心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：，执行具有内潜性，。

在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借实现的。

悬料的象征：悬料时料尺不动，高，顶压低

和生铁是高炉冶炼中生成的二种产品，互相影响。

鼓入高炉的风中含水量，炉温会升高

倘若煤气的和化学能得到充分利用，高炉燃料消耗就降低