师利用计算机进行教学测验和评价的系统，是实施计算机辅助教学的重要保证。

导演运用电视艺术的理论与技巧，对文字稿本的内容进行镜头设计和串接的艺术设计所写的详细列有画面内容，拍摄的景别和技巧，镜头的时间长度，解说与画面的配合，音响与音乐的要求等内容的稿本。

系统论是关于研究一切系统的模式、原理和规律的科学。

一定的教育传播过程完成之后，受教育者在知识、能力和行动等方面所发生的变化，以及与此相关的教学效率、教育规模等。

通过实际事物的模型与图像来提供感性材料的一种教学直观方式。

确定主题原则：

(1)教育性原则：主题教育目的明确，体现深刻性;

(2)针对性原则：符合小学生身心发展特点，反映社会发展客观要求，依据学生中普遍存在的有共同倾向性的问题出发，抓住某一时期社会倾向性时代特征、校内外重大事件等问题出发;

(3)创造性原则：新颖、有吸引力。主题确定依据以上原则大致有四个步骤：

(1)了解学生身心发展特点，掌握学生的现实状况;

(2)拟题酝酿，调动学生的积极性;

(3)博采众长，集思广益，确定主题;

(4)偶发事件中的主题确定。

(1)培养后进生积极的兴趣，正面鼓励为主;

(2)帮助树立学习的自信心;

(3)热爱学生，建立良好的师生关系;

(4)发挥集体力量，争取多方支持;

(5)利用正确舆论，督促后进生。

依据：

(1)反映了现代社会人际关系特点;

(2)是教育工作的客观需要;

(3)是现代教育发展的大趋势;

实施要求;

(1)尊重学生个性，严禁摧残学生;

(2)依学生意愿和利益而非班主任的喜好管理班级;

(3)严格要求学生。

(1)是集体教育的深化和补充; (2)可以促进每一个学生的健康成长。

班风是一种稳定健康的集体舆论，班主任可从以下几方面着手培养：

(1)班主任工作以身作则，有什么样的班主任就有什么样的班风;

(2)引导学生制定必要的班级规章制度，严格执行、检查总结与评比。

(3)利用榜样的方法;

(4)针对问题，讲清道理，抵制歪风。