学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、、及学校卫生条件等等。

主要利用模型、图像等，它比实物直观和语言直观更为优越。

表征教育信息的符号可分为语言符号和两大类。

现代教育技术是对学习过程和进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要，学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。

对班主任工作评价要以为准绳，以为依据，以各方面意见为参考，做到实事求是，恰如其分。

班主任用暗手段或借他人他事旁敲侧击来帮助学生明白道理的谈话叫。

教育培养学生的两大渠道是。

班级管理的终级目标是。

是班主任工作的中心环节。