填空题
图书馆借出编号从30到67的图书，一共借出本书．
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38
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分析：
此题问编号从30到67的图书共有几本，就是问从30数到67共有几个数，注意在做减法时，看看编号30和编号67有没有算在内．
解答：
67-30+1=38（本）．
点评：
掌握两位数加减整十数的计算方法．
举一反三
64+30=．
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94
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分析：
两位数加整十数，先把两位数拆分成整十数和一位数，再用整十数加整十数，最后把所得的结果与一位数相加．
解答：
64+30=94．
点评：
掌握两位数加减整十数的计算方法．
○+△=24；
○+△+△=44．
○=；
△=．
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420
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分析：
把○+△=24代入到下面的式子即可求出△表示的数，进而求出○表示的数．
解答：
把○+△=24代入到○+△+△=44中，则变成了24+△=44，所以△=44-24=20；则○+△=24变成了○+20=24，所以○=24-20=4．
点评：
掌握两位数加减整十数的计算方法．
和
参加运动会，来了17只，来了20只，一共来了只小动物．
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37
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分析：
求一共来了多少只小动物，用加法计算．
解答：
17+20=37（只）．
点评：
掌握两位数加减整十数的计算方法．
-20=79．
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99
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分析：
求被减数，可以用减数加上差得到．
解答：
79+20=99．
点评：
掌握两位数加减整十数的计算方法．
31+=51．
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20
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分析：
十位、个位可以分开考虑，3＋（ ）=5，1＋（ ）=1，即可得到答案．
解答：
31+（20）=51．
点评：
掌握两位数加减整十数的计算方法．
小红和妈妈去游乐场，排队玩碰碰车时，小红前面有24人，后面有20人，这个队伍一共有人．
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45
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分析：
小红前面的24人与后面的20人都没有把小红数在内．
解答：
24+1+20=45（人）．
点评：
解决排队问题时，注意特殊的人有没有数重或数漏．
74-50=.
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24
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分析：
两位数加减整十数，先把两位数拆分成整十数和一位数，再用整十数加减整十数，最后把所得的结果与一位数相加．
解答：
74-50=24．
点评：
掌握两位数加减整十数的计算方法．
班级图书角有78本书，小兰借走20本，还剩本．
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58
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分析：
图书角原有78本书，借走了20本，求还剩多少本，用减法计算．
解答：
78-20=58（本）．
点评：
掌握两位数加减整十数的计算方法．
比13少5的数是．
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8
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分析：
这道小题是在求两个数之间相差几，直接用减法计算即可．
解答：
13－5=8．
点评：
该题考查的是对比较意义下减法的理解与应用．
7比17少．
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10
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分析：
这道小题是在求两个数之间相差几，直接用减法计算即可．
解答：
17－7=10；
点评：
该题考查的是对比较意义下减法的理解与应用．