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单选题

终身教育是指()。

A
继续教育
B
成人教育
C
贯穿人的整个一生的教育
D
职后教育

题目答案

C

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举一反三
单选题

关于主干家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是()。

A
父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多,更易建立亲子之间的感情
B
可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足
C
长期分离使父母与子女之间感到淡漠,对孩子的教育能力不如其他类型的家庭
D
容易使孩子产生心理偏差,使他们变得性情孤僻、悲观失望、

题目答案

B

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单选题

学前儿童的家长指()。

A
0~6岁儿童的父亲、母亲
B
与学前儿童生活在一起的祖辈老人
C
0~6岁儿童的非亲监护人
D
0~6岁儿童的父亲、母亲、与学前儿童生活在一起的祖辈老人、0~6岁儿童的非亲监护人

题目答案

D

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单选题

日本的森重敏认为,阴郁性的倾向一般很少,其易受性和主观性的倾向也很少,而其适应性的倾向较强的母亲的教养方式类型是()。

A
“细致的干预”
B
“垂直的亲爱”
C
“情动型”
D
“水平的亲和”

题目答案

B

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单选题

不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的()。

A
无歧视原则
B
儿童利益优先原则
C
保障儿童生存、生命和发展的原则
D
尊重儿童观点和意见的原则

题目答案

A

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单选题

吉诺特认为,沟通策略的关键点是将与孩子沟通的基础定位于()。

A
尊重和技巧
B
尊重和表扬
C
表扬和批评
D
批评和技巧

题目答案

A

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单选题

在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是()。

A
批评惩罚法
B
暗示提醒法
C
榜样示范法
D
自然后果法

题目答案

D

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单选题

纵观我国家庭规模的发展变化状况,两个明显的走向是()。

A
小型化、综合化
B
大型化、核心化
C
小型化、核心化
D
大型化、综合化

题目答案

C

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单选题

下列各项属于影响家庭关系的内部因素是()。

A
社会生产力发展状况
B
法律和道德风俗
C
宗教
D
家庭传统及背景

题目答案

D

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单选题

下面的音乐中不适合给胎儿听的胎教音乐有()。

A
中低频成分的音强占主要优势的歌曲
B
宁静或优美的器乐曲
C
富于节奏感的摇滚音乐
D
欢快、明朗的声乐曲

题目答案

C

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