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单选题

学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是()

A
工业社会初期
B
工业社会
C
现代社会初期
D
现代社会

题目答案

A

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举一反三
单选题

一般衡量社会文化水平的指标是()

A
人口的性别比例
B
人口的受教育水平
C
人口的健康状况
D
人口的平均收入

题目答案

B

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单选题

最近几十年中,加拿大早期教育发展趋势之一是()

A
看护服务的需求量下降
B
有照家庭日托中心不断减少
C
幼教师资队伍质量较高
D
越来越多的学校开设日托中心

题目答案

D

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单选题

在瑞典,幼儿园、托儿所大部分开支的承担者是()

A
中央政府
B
市政府
C
中央政府和市政府分担
D
家长

题目答案

C

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单选题

联合国教科文组织21世纪委员会认为,教育的使命就是教学生懂得人类的多样性,还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。反映了世界学前教育的发展趋势之一即()

A
尝试不分年级的教育
B
注重家园共育
C
注重因材施教
D
倡导多元文化教育

题目答案

D

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单选题

根据加德纳的多元智力理论,智力是()

A
个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力
B
以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力
C
语言能力和个体解决实际问题的能力
D
数理逻辑能力和个体解决实际问题的能力

题目答案

A

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单选题

皮亚杰认为,在儿童智慧发展过程中,儿童所蕴涵的逻辑是动作逻辑,并且出现了思维(智力)的萌芽,这一阶段是()

A
感知运动阶段
B
前运算阶段
C
体运算阶段
D
形式运算阶段

题目答案

A

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