53 喜欢·55 浏览
解答题

贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容有哪些共通之处?请结合材料概括说明。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

①兼顾人与自然的和谐关系,实施绿色扶贫的战略;②利用当地资源打造区域品牌,然后以区域品牌推动重点产业发展,实现产业扶贫。

答案解析

暂无解析
举一反三
解答题

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己,所以在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”,不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”,“我想过怎样的生活”“我能做些什么“如何生活得更有意义”等重要问题。

毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主要是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

答案解析

暂无解析
解答题

请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80个字。(5分)

2020年6月3日,国资委召开中央企业助力湖北疫后重振发展视频会议,在视频会议上,国资委表示,支持将武汉纳入区域性国资国企综合改革试验区,打造改革高地,要继续加大力度,推动各项政策措施在湖北早落地、早见效、早收益,把政策优势转化为发展优势,更好地助力湖北疫后重振。在视频会议现场,央企和湖北省签署72个项目,在原定今年对湖北计划总投资3900亿元基础上,将新增投资超过3200亿元

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

2020年6月3日

中央企业助力湖北疫后重振发展视频会议召开

武汉将被纳入国企综合改革试验区

各项政策优势助于湖北疫后重振

会议签署了72个项目并新增了投资金额

答案解析

暂无解析
解答题

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。(6分)

食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动,大到跑步,小到眨眼,____①_____。食物中提供能量的三大营养素,即蛋白质、碳水化合物和脂肪,人体不能_____②____,因为它们均以大分子形式存在,必须消化分解成小分子才能吸收利用。这一过程中的能量消耗就是____③___,又称为膳食生热作用。我们吃完饭后会有发热的感觉,这就是食物热效应的外在表现

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

① 都需要消耗能量

② 直接吸收

③ 食物热效应

答案解析

暂无解析
解答题

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在《论语・述而》中孔子指出,即使吃粗劣的食物,枕着胳膊睡觉,也可以乐在其中,而“_______,________,________”

(2)白居易《观刈麦)中“__________,__________”两句,写劳动者珍惜夏日时光,不顾劳累,也忘记了炎热。

(3)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如写架起房梁的椽子“_________”,嘈杂的音乐声“___________”。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

(1)不义而富且贵,于我如浮云

(2)力尽不知热,但惜夏日长

(3)多于机上之工女,多于市人之言语

答案解析

暂无解析
解答题

诗人由苦笋联想到了魏征,这二者有何相似之处?请简要分析

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

①品性相似,都正直清高:魏征刚正不阿,直言进谏,而竹笋如同白玉般高洁的品格也是与生俱来的。

②经历相似,备受磨难而后成才:魏征命运多舛,先后侍奉过多个主君,最终才受到唐太宗的赏识,成为国之栋梁。竹笋自小在林间长成,历经风雨吹打,但是仍保持着坚韧的品格。

③价值相似,都各尽其功用。魏征辅佐君王,直言劝谏,奠定了唐朝盛世的基业。苦笋可做食材,被人食用,长成后还能制作成各种竹器为人使用。

④将苦笋与魏征类比,既贴切自然又相得益彰,既是对魏征刚直又充满智慧的才干的赞赏,也是对玉笋清淡苦涩的节操的赞扬。

答案解析

暂无解析
解答题

把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)(1)朝臣家有时疾,染易三人以上者,身虽无病,百日不得入宫。(2)疾笃,帝遣黄门侍郎问所苦,赐钱三十万以营医药

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

(1)朝臣家中有人得流行病,如果有三人及以上感染,官员自己即使没有患病,百日之内也不准入宫。

(2)(王彪之)病重,孝武帝派遣黄门侍郎询问其生病情况,赐予三十万钱来给他求取良医妙药。

答案解析

暂无解析
解答题

从文章谋篇布局的角度,分析题目“记忆里的光”是如何统摄全文的

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

(1)题目中“记忆里的光”指镰刀斧头的光芒照亮了作者的一生,贯穿着作者的少年、青年和中年,成为了作者人生路上的指路明灯,让我一步一步完成了自己的人生梦想。

(2)少年时看到火车头顶的光,火车的光穿越黑暗,火车上的图案镰刀让我感到亲近,仿佛这火车跟家乡跟我有了点儿关联,预示着还会有一些我不懂的事情还要发生。

(3)青年时,作者进入了海军制图学校,毕业后成为了海军制图员,又遇到了贾队长,贾队长的书包上有镰刀锤头图案,我对带有的镰刀锤头图案感到亲近和敬意。这个书包是贾队长用生命换来的荣誉,代表着一种对于生命的敬畏和拼搏,也深深影响了我。

(4)中年后,我复员回到工厂干锻工,每一次都要轮大锤,在轮大锤打钢号印序号的同时,我也锻造了自己,改变了人生,成就了我的文学创作,成为了民间所说的全科人,我对镰刀和锤头有一种说不出的特殊感情。

答案解析

暂无解析
解答题

作者对儿时看火车经历的叙述很有层次感,请结合作品具体分析

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

(1)有见多识广的同学炫耀见过火车的经历,激起了我的兴趣。萌生了想去看火车的念头。

(2)付诸行动,在夜晚和小伙伴们集合,带着惊恐穿过森林和坟场,去姚官屯火车站看火车。

(3)终于来到铁道边,兴奋和好奇得把耳朵贴在铁轨上,等待着听到火车的声音。

(4)终于听到火车声,第一次看到火车,感受其震撼力,并把镰刀和锤头的图案铭记在心中。

答案解析

暂无解析
解答题

钟红明是如何做到在对谈中引发对语并将话题引向深入的?请结合材料简要分析

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

(1)能够从访谈对象写过的一句话入手,进行切入,引用在《燃起黑色的春天》一文中过的一句话“突然理解了战争年代弃文从戎的文人”,迅速拉近采访人和被采访人的距离。

(2)充分了解访谈对象的信息,在访谈前做了大量的细致的调查工作,对访谈对象的背景资料掌握的很充分,对其作品《钟南山:苍生在上》非常熟悉。

(3)访谈的问题由浅入深,层层深入环环相扣,使得访谈能够从表及里,由被访者的作品到被访者书写的人物深层挖掘再到被访者的创作手法。整个访谈具有一定的层次。

答案解析

暂无解析
解答题

墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰•多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

答案解析

暂无解析