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多选题

下面哪项是正确的倾听技巧

A
保持安静的环境和心态
B
展开积极讨论
C
用语言适当回应
D
避免与患者直接争论

题目答案

ABCD

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举一反三
多选题

“三功能模型” ,医患沟通技能主要包括以下那项内容 ?

A
用来建立良好的医患关系。
B
用来与病人沟通以了解病情。
C
就病人的病况对病人进行解释。
D
直接与家属建立紧密关系

题目答案

ABC

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多选题

知情同意的目的是什么?

A
保护医生和研究者不受起诉
B
为了获得一份知情同意书
C
为了尊重病人或受试者的自主选择
D
为了保护病人或受试者的利益

题目答案

CD

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多选题

一病儿出生第二天患肺炎,本来医生的临床决断是进行治疗。因父母拒绝, 医生没给治。孩子死了。此事被认定谋杀,后发现病儿有唐氏综合症, 心、肺脑有先天缺陷,才撤销了对医生的起诉。这是一起什么性质的事故? 选择:

A
“不治”,这是一个伦理学决断,不是临床决断。
B
“不治”,这是一个临床决断,不是伦10理学决断。
C
“不治”,这是一个伦理学决断。之所以出现起诉,是由于把伦理学问题归结为医学技术问题

题目答案

AC

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多选题

面对一位诊断出癌症中晚期的60 多岁患者,在他丝毫不知情,对健康充满希望,医生是否应该告诉患者本人?选择你认同的方案:

A
我告诉他。因为,他有知情权,医生应“讲真话”,但,结果可能会使他陷入绝望,加速恶化
B
我不告诉他。因为,如果告诉他,很可能会伤害他,使他崩溃,加速恶化。
C
我只告诉家属真相,向患者隐瞒实情。因为,这样可以避免对他可能的“伤害”,把对患者不利的一切因素降到最小
D
如果患者没有家属,我也不告诉他。因为,我深知一旦讲出来,他会绝望和恐惧。医学手段可以协助他降低些痛苦。

题目答案

AB

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多选题

在对事实和自身能力有清晰掌握的情况下,你是否对劝说患者接受你认为更好的方案、扭转患者的想法有信心和办法?

A
有只要我认为有希望,就不放弃努力
B
没有自己不善于劝说别人,患者不提要求就好
C
感到很困难很多原因导致
D
不愿意费劲劝说,怕万一出现意外

题目答案

AB

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多选题

对如下“最美好医生的标准”你认同那些?

A
能在不因工作劳累牺牲医生自身健康的前提下为病人健康做出突出贡献的医生
B
患者给出满意度评价很高的医生
C
能很好掌握患者病情与需求,并给予及时恰当有效的诊疗干预或咨询意见的医生
D
能从患者诊疗需要和医学现状给予患者更恰当适宜的治疗和咨询建议,而不以自己学科为出发的医生

题目答案

AB

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多选题

“不喜欢当将军的士兵不是好士兵”。这是价值判断还是事实判断?

A
是应然判断
B
是价值判断
C
是实然判断
D
是事实判断

题目答案

AB

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多选题

东西方传统的医德主要集中体现是《希波克拉底誓词》 和孙思邈的 《大医精诚》,内容理论性质上偏向

A
美德和义务,如医生应该具备哪些美德,医生可以做和不可以做什么
B
道德价值作为适用于一切人的预设前提,理所当然地遵守,如东西方的医德传统都有不许堕胎
C
基于更自觉的价值理论。因为行为依据的价值有很大的个人和社会后果
D
用法典的形式或判例的形式,把医生的义务作为绝对的要求提出,道德价值是理所当然的

题目答案

ABD

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多选题

伦理学中有一种无处不在的“是”与“应当”,各属于什么性质的判断

A
事实判断与价值判断
B
科学判断与伦理判断
C
本体论判断与认识论判断
D
实然判断与应然判断

题目答案

ABD

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