初中生物练习题之生物进化的历程

生物中考二轮复习专题卷--生物进化的历程

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．达尔文对生物的理论贡献是（）

A.物种分类B.生物进化论

C.物种遗传D.物种变异

2．根据达尔文的自然选择学说，长颈鹿的长颈和高的前肢是（）

A．由长颈鹿的意愿决定的

B．自然选择的结果

C．长颈鹿随世代的延续颈必然变长

D．经常使用而逐渐发达的结果

3．自然选择学说是由下列哪位科学家提出的

A．巴斯德B．达尔文C．孟德尔D．牛顿

4．某岛屿上存在两种桦尺蛾，该地区原为森林，后建为工业区，下表为该地区不同时期两者的数量比：

森林时期建工业区50年后

灰桦尺蛾黑桦尺蛾

99%1%1%99%

两种桦尺蛾出现上面的变化的原因是：

A.工业煤烟使灰桦尺蛾变为黑桦尺蛾

B.灰桦尺蛾迁离，黑桦尺蛾迁入

C.自然选择的作用

D.定向变异的结果

5．解释物种进化原因，目前人们普遍接受的是达尔文的"自然选择"学说。有关"自然选择"学说的关键词，下列哪项是完全正确的()

①物种不变；②过度繁殖；③环境污染；④生存斗争；⑤遗传、变异；⑤适者生存。

A.①②③④B.②④⑤⑥C.②③④⑤D.①③⑤⑥

6．按照达尔文进化论学说，下列叙述正确的是()

A.生活在地穴水中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉

B.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复伸长所致

C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征

D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果

7．各种各样的抗生素对治疗细菌感染造成的疾病发挥着重要作用。但抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降。用达尔文的进化观点解释，其原因是()

A.抗生素对细菌的选择作用B.细菌对抗生素的选择作用

C.产品的质量下降D.人类的体质下降

8．某种农药对杀灭蚊、蝇有独特的效果，随着使用年限的增长，防治效果越来越差，下列说法中正确的是()

A.这种农药的质量越来越差

B.这种农药选择了蚊、蝇中能抵抗农药的变异

C.这种农药使蚊、蝇发生了抵抗农药的变异

D.蚊、蝇等能自然发生并顽固抵抗这种农药的变异

9．19世纪，关于生物进化的原因，提出著名的自然选择学说的生物学家是

A．达尔文B．孟德尔C．罗伯特o虎克D．巴斯德

10．容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是

A．类似亲本的个体B．体形高大的个体[来源:Zxxk.Com]

C．结构复杂的个体D．具有有利变异的个体

11．您一定看过《喜羊羊与灰太狼》吧。狼和羊在漫长的生存斗争中都得到进化，根据达尔文的生物进化理论，狼和羊进化是的结果

A．人工选择B．自然选择C．生物变异D．生物遗传

12．古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点是由于（）

A.新陈代谢的结果B.过度生长的结果

C.人工选择的结果D.自然选择的结果

13．达尔文对生物的理论贡献是（）

A.物种分类B.生物进化论C.物种遗传D.物种变异

14．达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时，发现这里仙人掌非常丰富，地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同，大多为尖而长（如图）.对这一现象最合理的解释是()

A．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强

B．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛

C．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更高等

D．喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿生存

15．1937年，有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典南部栽培，这时气候比较寒冷。最初三叶草茎叶的产量很低，但经若干年后，产量显著提高。人们对这一事实作出的解释中，错误的是（）

A.不耐寒的个体被自然淘汰

B.耐寒的个体得以生存繁衍

C.自然选择的结果

D.三叶草在生活过程中逐渐适应了新的环境

16．央视《人与自然》栏目介绍了自然界中动物奇妙的变色现象．比如变色龙的体色会随着环境的变化而变化，更好地保护自己．用达尔文进化论观点分析，这种现象是（）

A．环境进化的结果B．生存斗争的结果

C．自然选择的结果D．人工选择的结果

17．用达尔文的进化论的观点分析，动物的保护色是

A.环境进化的结果B.生存竞争的结果

C.自然选择的结果D.人工选择的结果

18．化石是研究生物进化历程的重要证据。有化石证明许多生物种类只存活了短暂的时间就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是

A．外界环境条件变化剧烈B．繁殖能力太低

C．缺乏能遗传的有利变异D．人工选择导致

19．下列关于生命起源和生物进化的叙述中，正确的是

A．自然选择与环境变化无关B．原始生命是在很短的时间内形成的

C．生物进化是自然选择的结果D．原始大气成分与现代大气成分相同

20．自然界中的生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为

A．人工选择B．自然选择C．遗传变异D．生存竞争

二、判断题

21．加拉帕戈斯群岛上不同环境对地雀的形态特征起选择作用。

22．动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜。

23．越低等的动物，数量越少，这是因为它们不适应环境。

24．现在用青霉素治疗一些传染病比三十年前效果差，其主要原因是环境污染严重。

25．恐龙的灭绝是自然选择的结果。

26．（）现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成为鸟类和哺乳类。

27．现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成为鸟类和哺乳类。（）

28．长期使用一种农药后，杀虫效果就会下降，用达尔文的进化观点解释，其原因是害虫在农药的诱导下产生了抗药性变异。

29．抗生素能够杀死或抑制某些病菌，但如果长期使用或滥用抗生素，就会使病菌的抗药性增强而失去治疗效果。

三、连线题

30．连线题：A请将科学家与相应的研究结果用线连接起来。

林奈提出DNA分子双螺旋结构模型

达尔文创立生物分类系统

哈维创立生物进化理论

沃森和克里克血液循环

B将下列人体的基本组织及各组织的主要功能用线连接起来。

上皮组织产生和传导兴奋

肌肉组织保护和分泌

结缔组织收缩、舒张

神经组织连接、支持、保护、营养

31．左栏列举的是科学家人名，右栏是他们的主要成就．请将它们连接起来。

1．达尔文A．证实了细菌不是自然发生的

2．袁隆平B．提出自然选择学说

3．普利斯特利C．研究出杂交水稻

4．巴斯德D．发现绿色植物可以更新空气

32．连线题

四、填空题

33．生物进化是______________的结果。例如，青霉素是一种抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。

34．在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为________________。

35．生物的变异一般是不定向的，而是定向的，决定着的方向。

36．自然选择的过程是，是生物进化的。

37．自然界中的生物通过激烈的者都生存下来者被淘汰掉，这就是。

38．2005年10月17日，搭乘宇航员费俊龙和聂海胜的神州6号飞船顺利返回地面，随之返回的还有不少植物种子，这些种子受到太空射线的照射，使基因发生改变，从而培养出新作物品种，由此可见，_____________能为生物进化提供原始材料，这个过程属于生物进化中的________________。

39．生物进化的原因目前普遍被人们接受的是提出的自然选择说。

40．达尔文把通过激烈的，适者生存，不适者被淘汰的过程，叫做。

41．生物的进化历程可以概括为由______________________、由简单到复杂、由低等到高等、关于生物进化的原因，人们普遍接受的是达尔文的_______________________学说。

42．关于生物进化的原因，人们普遍接受的是达尔文的﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍学说。在研究生物进化的过程中，_______________是非常重要的证据。

五、综合题

43．（6分）英国有灰色和黑色两种桦尺蛾，都喜欢栖息在树干上，它们是由同一种桦尺蛾进化发展而来的。请据下表回答问题：

环境实验灰色桦尺蛾黑色桦尺蛾

未污染区放出只数496[来源:学。科。网]473

重新捕捉只数6230

重新捕捉的所占百分比12.5%6.3%

污染区放出只数201601

重新捕捉只数32205

重新捕捉的所占百分比15.9%34.1%

（1）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做。

（2）在未污染区不利的变异个体是。

（3）由此说明生物进化是的结果。

44．（4分）英国有深色和浅色两种桦尺蛾，它们都栖息于树干上.当树林周围变成工厂后，两种桦尺蛾的数量发生了变化，如下图所示，请据图回答问题：

⑴在1900年至1920年，该地区适应环境的是桦尺蛾.

⑵在1960年时，该地区具有有利的变异个体是桦尺蛾.

⑶引起桦尺蛾数量变化的根本原因是的结果.

⑷我区大量饲养的中华绒螯蟹与桦尺蛾相比较，桦尺蛾一般具有.

45．用达尔文的自然选择学说，分析猎豹和羚羊的进化过程。

（1）古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢。这说明生物具有的特性，它为猎豹和羚羊的进化提供了原始的。

（2）在长期的生存斗争中，跑得快的猎豹能够得到食物就容易；跑得慢的猎豹得不到食物，就会被自然。

（3）同样，跑得快的羚羊不会被猎豹追上，而跑得慢的羚羊就成了猎豹的食物，因此猎豹和羚羊在进化的过程中起到了相互作用。

（4）现存的猎豹和羚羊都是跑得很快的，这是的结果。

46．对某一害虫成灾区先后使用两种杀虫剂处理，实验结果如下图所示．请据图回答：

（1）害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了________作用。在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的________，即抗药性。从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是_______（定向或不定向的）。

（2）从图中曲线可以看出，使用杀虫剂Ⅰ年后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是__________的结果。当第七年使用杀虫剂Ⅱ时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的具有_________个体重新适应环境。

47．经常感冒注射青霉素，如果反复使用，致使细菌对青霉素的抗药性越来越强，疗效越来越弱，开发新的青霉素也对付不了一些病毒，为什么？请思考回答：

（1）青霉素使用之前，感冒病毒对各种药物的抗药性存在着差异，是因为生物存在_______________。

（2）青霉素使用对感冒病毒起了作用，这种作用是通过感冒病毒与环境之间的_______________实现的。由于青霉素的反复使用，就会使抗药性强这一性状逐代积累而保留下来。

（3）上述过程中，_______________生存，_______________被淘汰的现象，叫_______________。

48．英国曼彻斯特地区生活着一种桦尺蠖，l9世纪中期，由于树干上长满地衣，桦尺蠖多数是浅色的，少数是深色的，到20世纪中期，由于工厂排出的煤烟杀死了地衣，并将树干熏成黑褐色，深色桦尺蠖成了常见种，浅色桦尺蠖成了少数。如图表示这两个时期两种桦尺蠖所占的比例，据此回答：

(1)图中深色的柱形表示________色桦尺蠖的比例变化情况。

(2)19世纪中期，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖多数是浅色的，少数是深色的，这些深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的________类型。

(3)在相同的自然条件下，不同桦尺蠖的体色是由________决定的。

(4)按照达尔文的观点，l9世纪中期到20世纪中期，曼彻斯特地区桦尺蠖体色的变化是________的结果。

(5)假设控制浅色的基因用A表示，控制深色的基因用a表示，如果两只基因组成均为Aa的桦尺蠖交配，产生的后代中可能的基因组成有________种。

49．下图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：

（1）图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为，这些差异是可的。

（2）图2所示的现象叫做。

（3）食物在决定长颈鹿个体生存和淘汰的过程中起到了作用。

（4）由上可知，生物只有通过，才能够不断进化。

50．1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的"妙药"。由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多"超级耐药菌"。面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面。

（1）抗生素药物必须凭处方购买，它属于"OTC"吗？。

（2）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体（）功能的体现。

A．呼吸B．排泄C．消化D．免疫

（3）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代。因此，"超级耐药菌"的出现，可以用达尔文的学说解释。

（4）关于抗生素的使用，以下哪些做法是正确的（）

A．定时服用抗生素以预防疾病B．一发烧就自行服用抗生素

C．为了尽快治好病，加大服用剂量D．在医生的指导下正确使用

(5)细菌用（）产生下一代，速度快。因而超级细菌危害性更大。

A.孢子生殖B.分裂生殖C.有性生殖D.无性生殖

六、探究题

参考答案

1．B

【解析】

试题分析：达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为"19世纪自然科学三大发现"之一。

考点：本题考查的是生物学历史。

2．B

【解析】

试题分析：古代的长颈鹿有的颈长些，有的颈短些，这是生物的变异现象，这些变异是遗传物质改变引起的，因此这些性状是可以遗传的，在食物不足的情况下，颈长些的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存，四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰，经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了，达尔文认为，在激烈的生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，生物的进化是在遗传、变异的基础上进行自然选择的结果。

考点：本题考查的是达尔文的自然选择学说内容。

3．B

【解析】

考点：本题考查的是生物学历史。

4．C

【解析】

试题分析：桦尺蛾在自然条件下产生变异类型，其后代有灰桦尺蛾和黑桦尺蛾．资料中：森林时期的桦尺蛾所处的环境颜色是浅色的，因而灰桦尺蛾的体色是与环境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护色，建工业区50年后，工厂排出的煤烟使环境颜色变深，这时，灰桦尺蛾的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被敌害发现的体色，而黑桦尺蛾的体色这时反而成了保护色，不易被敌害发现，达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的"选择者"，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择的结果就不同，在这里，环境的颜色成为了"选择者"，凡是具有有利变异（体色与环境颜色一致）的就被保留下来，具有不利变异（体色与环境颜色不一致）的就被淘汰，这就是自然选择，因此形成这种结果的原因是自然选择。

考点：本题考查的是达尔文的自然选择学说。

5．B

【解析】

试题分析：达尔文的进化论揭示自然选择的规律是"适者生存，不适者淘汰"，自然选择是进化生物学中最核心的概念，同时也是导致生物进化的关键因素，达尔文指出，生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争，一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，所以此题答案选B。

考点：达尔文的自然选择学说。

6．C

【解析】

试题分析：A、长期不用眼而失去视觉，是环境改变引起的，是对黑暗环境的一种适应，不是长期不用眼而失去视觉，因此生活在地穴水井中的盲螈，盲视的形成是对环境是一种适应，是自然选择的结果，故不符合题意；

B、长期舔食树缝中的蚂蚁，反复伸长，可以使舌变长，是环境改变引起的变异，不能遗传，因此食蚁兽的长舌不是因为长期舔食树缝中的蚂蚁，反复伸长所致，食蚁兽长舌的形成是自然选择的结果，是对环境的一种适应，有利于取食，故不符合题意；

C、鹿和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的，鹿跑的不快、转弯不灵活便容易被狼吃掉，狼跑的不快就不易捕获食物（鹿），在长期的生存斗争和相互选择中，鹿和狼发展了自己的特征，故符合题意；

D、春小麦冬种能活下来的并开花结果的是适应环境的变异，是符合人们需要的，是人工选择的结果，不是环境影响的结果，故不符合题意。

考点：达尔文的自然选择学说。

7．A

【解析】

试题分析：滥用抗生素是出现超级细菌的原因，在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，这是不适者被淘汰，但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来（这是适者生存），并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有些细菌已不再受抗生素的影响了，因此抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降的原因是抗生素对细菌的抗药性进行了选择作用，所以此题答案选A。

考点：达尔文的自然选择学说。

8．B

【解析】

考点：本题考查的是达尔文的自然选择学说。

9．A

【解析】

试题分析：1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》一书，阐明了生物从低级到高级、从简单到复杂的发展规律，1871年，他又出版《人类的起源与性的选择》一书，列举许多证据说明人类是由已经灭绝的古猿演化而来的；达尔文的自然选择学说是目前被人们普遍接受的生物进化学说，所以此题答案选A。

考点：生物学史。

10．D

【解析】

试题分析：自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体．这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件（如干旱、寒冷、温度等）．在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，所以此题答案选D。

考点：达尔文的自然选择学说。

11．B

【解析】

试题分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了，由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性．狼和羊的进化也是如此，是自然选择的结果，所以此题答案选B。

考点：自然选择学说。

12．D

【解析】

考点：本题考查的是达尔文的自然选择学说。

13．B

【解析】

试题分析:达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为"19世纪自然科学三大发现"之一。生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生的过程。

考点:生物学史。

14．D

【解析】

试题分析:按照达尔文的观点，地雀的个体之间喙不同即存在着变异，有的地雀的喙尖而长，有的喙粗而短。喙尖而长的地雀容易取食仙人掌而生存下来，这是适者生存；而喙粗而短的地雀不容易取食仙人掌，生存下来的机会较少，这是不适者被淘汰。这样一代代的选择、进化下去，就形成了今天达加拉帕戈斯群岛的某岛屿的大多为喙尖而长的地雀。因此这是自然选择的结果。是喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿生存的结果。

考点:达尔文和自然选择学说。

15．D

【解析】

试题分析:生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。把原产丹麦和德国的三叶草移到气候比较寒冷的瑞典南部进行栽培，最初三叶草茎叶的产量很低，表明三叶草不适应瑞典南部的环境；经过若干年后，产量显著提高，是因为不耐寒的个体被淘汰，耐寒的个体得以生存下来，在繁衍的过程中，将这种耐寒的特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的耐寒个体。这是一个自然选择的过程，是寒冷的天气若干年来定向选择的结果。它不能表明三叶草在生活过程中逐渐适应了新的环境。只能说具有耐寒特性这种变异的三叶草适应新的环境。故D的说法错误，符合题意。

考点:生物对环境的适应；达尔文和自然选择学说。

16．C

【解析】

试题分析:动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。人工选择是在人为控制的条件下，选择对人类有利的生物变异以形成新品种。故C符合题意。

故选：C。

考点:达尔文和自然选择学说。

17．C

【解析】

试题分析:动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。

考点:达尔文和自然选择学说。

18．C

【解析】

试题分析:按照达尔文的学说，环境的改变是出现这种现象的根本原因，当环境发生改变特别是环境发生剧烈变化时，生物如果没有产生适应变化了环境的可遗传的变异，就会在生存斗争中被环境淘汰，即凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。也就是说，环境选择了生物，但在选择之前生物必须出现适应这种环境的可遗传的变异。

考点：达尔文和自然选择学说。

19．C

【解析】

试题分析：A、如果环境没有变化，生物与环境之间就没有了生存斗争，自然选择也就不会进行．故不符合题意．

B、原始海洋是生命的摇篮，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．故不符合题意．

C、达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，这样，新的物种就逐渐形成了；因此生物进化是一个自然选择的过程．故符合题意．

D、水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧．故不符合题意．

考点：此题考查了生物进化与自然选择学说的主要内容．

20．B

【解析】

试题分析：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代即过度繁殖．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．

考点：本题考查的是对达尔文自然选择学说的理解．过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．

21．对

【解析】

试题分析：生物在繁衍过程中，个体之间会在许多性状方面如大小、喙形、食性等方面产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，地雀的喙产生了变异不是为了适应环境，生物具有过度繁殖的倾向，生物在生存过程中，要为获得足够的食物和生存空间而进行生存斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下去，即适者生存，具有不利变异的个体则会死亡，即不适者被淘汰，能够遗传的有利变异，经过许多代的选择、积累，便形成了许多新品种，所以是正确的。

考点：达尔文的自然选择学说。

22．错

【解析】

试题分析：自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件（如干旱、寒冷、温度等），在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，所以是错误的。

考点：达尔文的自然选择学说。

23．错

【解析】

试题分析：在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，不适者被淘汰．有许多结构简单的低等的生物不但没有被淘汰，而且分布广泛，原因是产生了能适应环境变化的可遗传的有利变异，在自然选择过程中生存下来，这是适者生存，因此，越低等的动物分布数量越少，这是因为没有产生能适应环境变化的可遗传的有利变异，所以是错误的。

考点：达尔文的自然选择学说。

24．×

【解析】

试题分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱，使用青霉素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰，抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用青霉素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来，这样经过若干代的反复选择，最终活下来的细菌大多是能抵抗青霉索的细菌，使得有些细菌不再受青霉素影响了，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是生物进化的原因。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解有些细菌不再受青霉素影响的原因。

25．√

【解析】

试题分析：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争，自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择，当环境发生剧烈变化时，恐龙由于缺乏适应环境的有利变异，在自然选择中被淘汰，导致恐龙的灭绝，因此恐龙的灭绝是自然选择的结果。

考点：本题考查的是自然选择学说。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解达尔文的自然选择学说的内容。

26．错

【解析】

试题分析：脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类，原始鸟类和哺乳类是原始的爬行类进化而来的，现在的爬行动物不能够进化成鸟类和哺乳类，就像现在的类人猿进化不成人一样，有两方面的原因：在内因方面，现在的爬行类在形态结构和生理特点方面同古代的爬行动物有很大的区别，在外因方面，现在的地球环境与古代爬行类向鸟类和哺乳类进化时的情况大不相同，也就是说现在的爬行类不具备向鸟类和哺乳类进化的条件，因此，现今生活在地球上的爬行动物不能进化成为鸟类和哺乳类。

考点：本题考查的是生物进化的原因。

点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是知道生物进化的原因有环境条件和自身条件。

27．╳

【解析】

考点：本题考查的是生物进化的原因。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是知道生物进化的原因有环境条件和自身条件。

28．×

【解析】杀虫效果会下降的原因是，杀虫剂对害虫进行了选择，能够抵抗杀虫剂的害虫生存下来并进行大量繁殖。

29．A

【解析】在抗生素的使用过程中，病菌发生了变异，具有抗药性的病菌存活下来，且进行大量繁殖。

30．A

林奈-创立生物分类系统达尔文-创立生物进化理论

哈维-血液循环沃森和克里克-提出DNA分子双螺旋结构模型

上皮组织-保护和分泌肌肉组织-收缩、舒张

结缔组织-连接、支持、保护、营养神经组织-产生和传导兴奋

【解析】

试题分析：A：林奈创立了生物分类系统；达尔文创立生物进化理论，有《物种起源》等著作；哈维提出了血液循环理论；沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型，并因此获得了诺贝尔奖

B：上皮组织具有保护和分泌作用；肌肉组织能收缩、舒张，产生运动；结缔组织起到连接、支持、保护、营养等作用，如血液等；神经组织有产生和传导兴奋的功能。

考点：本题考查科学家与相应的研究结果，人体的基本组织及各组织的主要功能知识，解答此题需要学生具有开阔的知识面，较为丰富的知识，了解生物学等科学家和科学事件，掌握人体的基本组织及各组织的主要功能知识。

31．BCDA

【解析】

试题分析：达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为"19世纪自然科学三大发现"之一；袁隆平从1964年开始，袁隆平研究杂交水稻技术，1973年实现三系配套，1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号，1975年研制成功杂交水稻种植技术，从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础；普利斯特利将绿色植物与蜡烛放在一起，与小白鼠放在一起，蜡烛能正常燃烧、小白鼠正常活着，说明它们都得到充足的氧气，而装置内的氧气只能由绿色植物提供，因此证明绿色植物在光下进行光合作用释放氧气；巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是"鹅颈瓶实验"，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为"微生物学之父"。

考点：生物学史。

32．DEBCA

【解析】

试题分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是"鹅颈瓶实验"，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为"微生物学之父"；列文o虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌；孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律；达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为"19世纪自然科学三大发现"之一；袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父。

考点：生物学历史。

点评：此题是基础题，难度一般，注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累。

33．自然选择

【解析】

考点：本题考查的是生物进化的原因。

34．自然选择

【解析】

试题分析：自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。

考点：本题考查的是自然选择学说。

35．自然选择生物进化

【解析】

试题分析：自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，变异是不定向的，而自然选择是定向的，决定生物进化的方向。

考点：自然选择学说。

点评：此题是基础题，难度中等，能够理解自然选择学说的内容，即可解题。

36．生存斗争动力

【解析】

试题分析：生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础，生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争，自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境，因此遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因，生存斗争是生物进化的动力和手段，适者生存与不适者被淘汰是生物进化的结果。

考点：达尔文的自然选择学说。

点评：此题考查了达尔文的自然选择学说，难度一般，能够理解自然选择学说的内容，进行解题。

37．生存斗争适应者不适应者自然选择

【解析】

试题分析：自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。

考点：本题考查的是自然选择学说。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

38．变异、人工选择

【解析】

试题分析：植物种子上天后，在太空环境下，由于失重和宇宙射线影响，种子发生了遗传性基因突变，改变了种子的遗传物质，产生了可遗传的变异，没有变异就不存在生物的多样性，也就没有选择的对象，就没有生物的进化，遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异为自然选择提供了原材料，使物种不断进化，遗传与变异是生物界普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础，人工选择根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程，现在形形色色新品种都是人工选择的结果，由此可见变异能为生物进化提供原始材料，这个过程属于生物进化中的人工选择。

考点：本题考查的是太空诱导育种的原理。

点评：此题较新颖，难度一般，解答此类题目的关键是理解太空育种的原理。

39．达尔文

【解析】

考点：自然选择学说，生物进化的主要证据。

点评：此题为基础知识题，较易，能够理解自然选择学说的内容。

40．生存竞争自然选择

【解析】

试题分析：自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。

考点：本题考查的是自然选择学说。

41．水生到陆生自然选择

【解析】

试题分析：达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为"19世纪自然科学三大发现"之一；化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多，越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。

考点：自然选择学说，生物进化的历程。

点评：此题为基础知识题，理解自然选择学说的内容、化石的形成和分布规律是解答的概关键。

42．自然选择生物化石

【解析】

考点：自然选择学说，生物进化的主要证据。

点评：此题为基础知识题，理解自然选择学说的内容、化石的形成和分布规律是解答的概关键。

43．（1）完全变态发育（2）黑色桦尺蛾（3）自然选择

【解析】

试题分析：（1）昆虫的发育有不完全变态发育和完全变态发育，桦尺蛾的个体发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性方面存在着显著的差异，这样的发育过程叫做完全变态发育，不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蜻蜓，因此桦尺蛾的个体发育过程属于完全变态发育；

（2）环境的改变是生物进化的外在动力，生物只有不断适应环境才能生存和繁殖，所以从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，工业污染区深色桦尺蛾所占比例高，非工业污染区灰色桦尺蛾所占比例高，因此，在未污染区不利的变异个体是黑色桦尺蛾；

（3）动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色，达尔文认为保护色是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果。

考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程，生物进化的原因。

44．⑴浅色⑵深色

⑶自然选择⑷三对足两对翅

【解析】

试题分析:统计图可以以看出⑴在1900年至1920年，该地区适应环境的是浅色桦尺蛾.

⑵在1960年时，该地区具有有利的变异个体是深色桦尺蛾。

（3）按照达尔文的自然选择学说，出现这种现象的原因是：桦尺娥的后代个体中，体色存在着深色和浅色的变异，其天敌小鸟对桦尺娥的体色起着选择作用；当桦尺娥的体色与环境颜色一致时，不易被天敌发现，能够生存下来并产生后代，当桦尺娥的体色与环境颜色不一致时，容易被天敌发现而被吃掉，失去了产生后代的机会，因此后代个体与环境颜色不一样的个体就会越来越少。这是自然选择的结果。（4）中华绒螯蟹就是大闸蟹，属于节肢动物，它的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，桦尺娥身体也分为头、胸、腹三部分，有触角，一对复眼和一个口器，有3对足，一般有2对翅等特征，所以它们都属于昆虫，节肢动物。

考点:节肢动物的特征；

45．变异基础(材料)生存淘汰选择自然选择

【解析】

试题分析：（1）达尔文认为，遗传是生物的普遍特征，生物有了这个特征，物种才能稳定存在，生物界普遍存在变异，每一代都存在变异，没有两个生物个体是完全相同的，生物的变异是随机产生的，遗传的变异为生物进化提供了原始材料，例如古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体中存在着跑得快与跑得慢的变异，这些变异是能够遗传的，并且是随机产生的。

（2）（3）达尔文认为，生物的过度繁殖引起生存斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，在长期的生存斗争中，跑得快的猎豹能够得到食物就容易生存下去，跑得慢的猎豹得不到食物，就会被自然淘汰，这是食物和环境对猎豹的奔跑速度的定向选择的结果，同样，跑得快的羚羊不会被猎豹追上，而跑得慢的羚羊就成了猎豹的食物，因此猎豹和羚羊在进化的过程中起到了相互选择作用。

（4）在生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，因此现存的猎豹和羚羊都是跑得很快的进化过程是通过自然选择实现的。

考点：本题考查的是然选择学说。

点评：此题考查了达尔文的自然选择学说，难度一般，能够理解自然选择学说的内容，进行解题。

46．(1)选择变异定向

（2）自然选择有利变异

【解析】

试题分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱，使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰，抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的蚊子杀死，抗药性强的蚊子活下来，这样经过若干代的反复选择，最终活下来的蚊子大多是抗药性强的，在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂的灭蚊的效果越来越差，因此：（1）害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了选择作用，在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的变异，即抗药性，从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是定向的；（2）从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1年后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是自然选择的结果，当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的有利变异重新适应环境。

考点：达尔文和自然选择说。

点评：此题有一定的难度，能够理解害虫抗药性增强的原因，即可解题。

47．（1）变异

（2）选择生存斗争

（3）适者不适者自然选择

【解析】

考点：本题考查的是生物进化的原因。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解有些细菌不再受青霉素影响的原因。

48．(1)浅

(2)变异

(3)基因

(4)自然选择

(5)AAAaaa三种

【解析】

试题分析：桦尺蠖在自然条件下产生变异类型，其后代有浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖，1850年前桦尺蠖所处的环境颜色是浅色的，因而灰桦尺蠖的体色是与环境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护色，19世纪中期工业污染后使环境颜色变深，这时，浅色桦尺蠖的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被敌害发现的体色，而深色桦尺蠖的体色这时反而成了保护色，不易被敌害发现，达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的"选择者"，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择的结果就不同，在这里，环境的颜色成为了"选择者"，凡是具有有利变异（体色与环境颜色一致）的就被保留下来，具有不利变异（体色与环境颜色不一致）的就被淘汰，这就是自然选择，因此造成这种变化的原因是自然选择，即外界环境的颜色对桦尺蠖的体色作出了选择，两只基因组成均为Aa的桦尺蠖交配，子代基因组成有AA、Aa、aa三种。

考点：达尔文的自然选择学说。

点评：此题考查了达尔文的自然选择学说，难度一般，能够理解自然选择学说的内容，进行解题。

49．（1）变异，遗传。（2）生存斗争。

（3）选择。（4）遗传、变异和自然选择

【解析】

考点：自然选择学说。

点评：此题较新颖，难度一般，解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点．达尔文关于长颈鹿进化过程的解释：变异→环境选择→适者生存。

50．（1）不（2）D(3)自然选择（4）D

（5）B

【解析】

试题分析：（1）非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，处方药是必须凭执业医师或助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，抗生素药物必须凭处方购买，因此它属处方药，在使用时必须要认真阅读说明书。

（2）免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，主要指人体的第三道防线，只针对某一特定的病原体或异物起作用，免疫是人体的一种生理功能，包括防御、自我稳定、免疫监视的三大功能，因此，过敏反应是人体的免疫功能的体现。

（3）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱，使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰，抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来，这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的"超级细菌"，因此"超级细菌"的出现可以用达尔文的自然选择学说解释。

（4）处方药的使用要遵医嘱使用，抗生素是处方药，对于抗生素的使用，正确的做法是遵医嘱使用。

（5）细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。

考点：本题考查的是安全用药，人体的免疫功能、达尔文的自然选择学说，细菌的生殖方式。

点评：此题考查的知识虽然不是很难，但覆盖面广，知识点多，所以要全面系统地掌握所学的知识。